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小班幼儿攻击性行为发生的原因和对策(3)

时间:2024-03-14 21:54来源:毕业论文
2。3 幼儿园因素 2。3。1 教师的不作为 在幼儿园还有这样的问题,那就是幼儿出现哭闹情况的时候,教师会让幼儿自己单独在一边哭,等着他自己哭完,只

2。3  幼儿园因素

2。3。1  教师的不作为

    在幼儿园还有这样的问题,那就是幼儿出现哭闹情况的时候,教师会让幼儿自己单独在一边哭,等着他自己哭完,只要幼儿不出现暴力的情况,教师就不会对幼儿多加干预,有时候反而会躲着幼儿。如:一个孩子,他第一次上幼儿园,妈妈把他送到幼儿园以后,看他玩游戏玩的很开心,就回去了。等到吃饭的时候,孩子突然开始找妈妈,发现妈妈不在以后,他就缠着保育员老师一直哭。但是,保育员老师没有采取任何措施,反而在幼儿追着她跑得时候,还往边上躲。在她躲的时候,幼儿哭闹的更加严重。保育员这样的做法是完全不符合一个幼儿园教师的素质修养的。在幼儿园里面,不管是正常的带班老师还是保育员老师,在幼儿发生这样一些行为时,都是应该采取一些措施的,而不是把幼儿丢在一边,甚至是躲避幼儿,认为这不是自己的责任。

2。3。2  沟通交流的无效文献综述

幼儿的情绪是敏感的,是具有一定的暗示性的。小班幼儿刚入园,对周围的环境都感到陌生,他们会彷徨无助。这个时候,只要有一个幼儿忍不住,哭出来,那么所有的幼儿差不多都会立马的哭出来。在这种哭泣氛围下,他们就会下意识的不喜欢幼儿园,不想待在幼儿园。幼儿神经高度紧张的时候,对于教师的开导也是听不进去的,所以这个时候,教师的所有言语都会显得苍白无力。因为在这个新的地方,教师也是幼儿第一次接触的人,相当于一个陌生人的存在。面对这样的情况,他们能选择的最直接的办法就是大声的哭泣,喊叫。

2。4  社会环境因素

    随着社会的发展,各种传播媒介也不断的发展,各种各样的不良信息也开始也开始通过各种途径进行传播。现在的家长,很多每天除了工作还是工作,要不就是在玩游戏,玩手机,很少有时间陪伴自己的孩子。所以,他们大多都把孩子丢给了电视或者是电脑、手机,让他们自己去玩。经常在网上看到这样一些视频,一个刚上幼儿园的小朋友,他玩大型游戏的手法比一些成年人还熟练,等级比成年人还高。而这些大型游戏,很多都是一些战争游戏,你杀我,我杀你的。虽说孩子不会真的去犯罪,但是里面都是通过一些暴力手段来解决问题等的,孩子不可避免的就会去模仿这些行为。还有哪些动画片啊,尤其是奥特曼此类的游戏,里面很多的暴力行为,很多孩子都会在玩的时候说“我是某某奥特曼,我要消灭你这个怪兽。”久而久之,孩子的攻击性行为不自觉的就会增加了[6]。

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