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苏教版小学语文教材中传统文化作品选文研究(2)

时间:2018-12-22 11:16来源:毕业论文
2.中国传统文化 中国传统文化是由中华文明的演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征,


2.中国传统文化
中国传统文化是由中华文明的演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征,是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
中国传统文化是中国传统社会中华民族的整体生活方式和价值系统,其精神学术层面,包括了知识、信仰、艺术、宗教、哲学、法律、道德等等。[1]
中国的传统文化以儒家为内核,兼容道家、佛教、西方文化等文化形态,如:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语、成语等。
有着五千年悠久历史的中国文化有着公认的广度、深度和厚度。中国传统文化是中华民族所特有的文化,具有强烈的民族色彩。中国传统文化世代相传、生生不息,具有浓厚的生命力与创造力。
(二)传统文化的主要内容
1.中国传统文化的具体表现形式
(1)礼仪风俗文化
这一类文化存在于大多数民众之中,带有较强的民族性。包括礼仪、风俗、社会习惯、民间文艺体育活动、社会公德等等。中国素有“礼仪之邦”之称,汉族与少数民族在婚庆丧葬、祭祀、宴请、服饰、饮食起居、节日庆典等方面各有一套各有自己的礼俗。民间文艺体育活动丰富人们的精神生活,促进社会和谐发展,比如对联、灯谜、射覆、酒令等等。而在历史发展中积淀下来的中华民族的刚毅、勤劳、勇敢、正直、团结、礼貌等优良品格,也是礼俗文化中的重要组成部分。
(2)人文学术文化
这一类文化是由文人学者所创造的精神财富,逐渐形成以儒家为主,百家争鸣的众多学派文化的总和,蕴含着古代文人学者的智慧与思考。经过漫长岁月的积淀,具有真善美价值的成分被逐渐发掘,成为新文化的营养基础。
这其中,文学作品按时间顺序,大致分为先秦文学、汉代文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、宋代文学和元明清文学;按题材来说,大致分为古典诗歌、古代散文、古代小说,还包括史书。
(3)宗教艺术文化
中国的传统艺术是历代中国画家,书法家,手工艺者,建筑师等在中国的历史长河中,通过他们对中国人、社会和环境的理解所呈现给我们的,反映中国社会历史生活的文化长卷其种类丰富,成就辉煌,绘画、书法、音乐、舞蹈、戏曲、园林、建筑、雕塑、工艺美术、传统美食、传统服饰等等,都有几千年的积累,曾有伟大的创造,展现的是五千年文明古国文化的深厚底蕴。
宗教文化也是我国传统文化的重要组成部分。
(4)器物文化
器物文化主要指艺术价值、生活智慧与实用技术高度结合而产生的器具用品和工艺美术作品如漆器、铜器、金银器、玉雕、石雕、刺绣、丝绸,以及相对应的制作技术、理论研究、鉴赏研究。这些器物提升了人们的生活品质,增添了人们的审美情趣。
(5)科技文化
这一类文化主要指中国古代在自然科学与技术方面如天文、气象、医药、数学、农业、生物、地理及冶炼、水利、建筑等方面取得的各种成就。包括“四大发明”指南针、造纸术、印刷术、火药在内的诸多发明创造,都曾对世界文明的发展做出贡献。虽然现代化科技多以西方的先进科学技术为主,但中国传统科技文化中仍有许多具有潜在价值的东西。比如中医学、中药学,其独特的世界观和逻辑思文以及治疗方法有望会对未来科学发展产生影响。 苏教版小学语文教材中传统文化作品选文研究(2):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_28027.html
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