[摘要]：地理位置是地理学科知识的基础，是学好区域自然环境、经济和人文特征的前提。认识地理位置对中学生而言尤为重要，对教师的教学方法也有指向性的要求。本文从地理位置的含义、地理位置在地理教学中的重要性两部分整合对地理位置的完整认识。通过问卷调查，分析地理位置教学中存在的问题，探究教学策略。在教学过程中，针对实际存在的问题，运用地图、板画、联系比较、实践调查等方法，以期提高学生的空间思文能力，深化对区域的认识。40238
[毕业论文关键词]：地理位置 含义 教学方法 教学策略
The Preliminary Exploration Of Geographical position In Middle School's Teaching Methods
[Abstract]: Geographical position is the basis of geographical knowledge. It is the basis of learning the premise of regional natural environment, economic and cultural characteristics. Knowing the geographical position is particularly important for middle school students, and it is also has the requirement of the directivity in teachers' teaching methods. In this paper, i will integrate the complete understanding of geographical location from two parts : the definition and the importance of the location and i will analyze the problems in teaching methods through the questionnaire to explore teaching strategy. Combined with the actual situation, in the process of teaching. i will use the method of map, drawing, contaction and comparison as well as practice investigation, in order to improve the students' space thinking ability, deepen the understanding of area.
[Keywords]: geographical position definition teaching methods teaching strategy
目 录
1 地理位置的含义 1
2地理位置在地理教学中的重要性 2
2.1有助于认识地理特征 2
2.2有助于评价区域发展 2
3 地理位置教学中存在的问题 3
3.1 学习动力缺乏 3
3.2 知识掌握不全 4
3.3 了解途径单一 5
3.4 记忆方式死板 5
3.5 答题思路紊乱 6
4 地理位置的教学策略 6
4.1 充分运用地图确定地理位置 7
4.1.1 析图法 7
4.1.2 填图法 8
4.2 运用板画强化地理位置特征 8
4.3 联系相关知识记忆地理位置 10
4.3.1 联系地名 10
4.3.2 联系国旗 10
4.4 比较区域差异选择地理位置 10
4.5 通过实践调查加深感知 11
5 总结 11
参考文献 12
附录 13
地理位置，就是地理事物（实体）在空间的分布[1]，反映了地理事物间的各种时间空间关系。对地理位置的认识是中学地理教学中一项非常重要的内容，它是帮助学生认识区域、挖掘更深层次相关地理信息的起点和基础。《地理教育国际宪章》中指出，认识人和地方的位置是理解本地、区域、国家和全球的相互依存关系的前提［2］。只有搞清楚了“在哪里”，才能有能力解决其他地理问题。地理位置的教学在世界各地的课程标准中都有重要的地位，在我国中学地理课程标准中也有明确的体现和要求。如：在义务教育地理课程标准（2011年版）世界地理部分提到，要“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置”、“在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家和首都，读图说出该地区地理位置的特点”等。因此，认识地理位置至关重要。如何帮助学生全面理解和认识地理位置，提高空间认知能力，是地理教学中需要深入思考的问题。 中学地理位置教学方法初探:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_38499.html