表中第7-9个问题反映的是闲暇时间分布状况的零散程度，这也对学生安排自己的闲暇时间有很大影响，同时也让临近毕业的大四学生对大学四年的时间做个客观的评价与总结，对以后的入学新生会有帮助。同时让学生想想每周闲暇时间占自己总时间的比例，一次来了解闲暇时间的总规模。从第7题中可以看出，35%的学生认为自己的闲暇时间比较零散，而大多数学生的闲暇时间是处于零散和集中之间的状态，占46.5%。23.5%的学生认为自己的闲暇时间是集中的。在第8题的调查中，大四学生经历四年的大学时光总结认为，43.2%的同学认为大一的闲暇时间最多，只有12.9%的大四学生认为大四的闲暇时间最多。认为大二闲暇时间多的同学占22.6%，21.3%的同学认为大三的闲暇时间最多。看来不同的专业学生对大学四年的闲暇时间有很大差别。从第9题可以得出的结论是：30.3%的学生有每周一半的闲暇时间，认为一周的闲暇时间占总时间的一半以上的学生占22.5%，47.2的大多数学生觉得自己的闲暇时间少于总的时间。
不同专业上的差异，高等学校学生闲暇时间在7小时以上的文科专业的学生所占比例较多，为9.7%,理工科的学生占7.1%，艺术类学生占3.9%，而3小时以下的文科学生所占比例最少,占46.3%，艺术类、理工科闲暇时间的学生各占50.6%和58% ,由此可知在这三个专业中,学文科的高校学生的闲暇时间多一些,而理工科和艺术类学生闲暇时间相对较少。
调查表中第10个问题反映的是高等学校学生对大学中闲暇时间的安排意向，即是有没有必要对闲暇时间的安排，在被调查的学生中，31.6%的学生认为非常有必要对自己的闲暇时间进行安排，有42.1%之多的学生认为有必要对自己的闲暇时间进行安排。
调查表中第11-17个问题反映的是在闲暇时间李高等学校学生都做什么以及在做这些事上面花费的时间。在被调查的学生中有35%的学生在闲暇时间里选择看书学习，在闲暇时间打篮球、玩游戏的同学占21.9%，有22.2%的同学在闲暇时间做兼职、参见社团活动，同时有19.9%的同学在闲暇时间选择睡觉、逛街。第12题的调查中，有13.5%的学生不去逛街，有37.2%的学生逛街上花费的时间少于5个小时，12.4%的学生逛街的时间在6小时以上，而在对闲暇时间逛街的调查中有47%的学生选择其他。第13题的目的是调查学生会花费多长时间去玩游戏，2.7%的学生不玩游戏，28.5%的学生最多花费一个小时的时间玩游戏，18.2%的学生在游戏上花的时间在5个小时以上，32.6%的学生选择其他，第14题，21.2%的学生在闲暇时间不实践，29.2%的学生在闲暇时间里实践花费的时间不超过1小时，花费5个小时以上的时间去实践的学生占20.6%，29%的学生在闲暇时间的实践上选择其他。第15题旨在调查学生在闲暇时间的学习情况，6.2%的学生在闲暇时间不学习，在闲暇时间学习一小时以内的学生占19.4%，有45.6%的学生在闲暇时间里学习的时间超过2小时，28.8%的学生选择其他。第16题的设题目的是调查男女朋友对闲暇时间的影响，被调查者中，16.7%的学生没有男女朋友，36.8%的学生有3小时以上的时间去陪男女朋友，13.9%的学生陪男女朋友的时间超过10小时。32.6%的学生选择其他。第17题中，28.4%的学生每天都去锻炼，37.1%的学生每两、三天锻炼一次，16.2%的学生一个星期锻炼一次，18.3%的学生选择其他。
从11-17调查的结果可以得出结论：在闲暇时间里看书学习的人比较多，占用的时间也比较多，打游戏的学生占用时间也不少，大部分学生也意识到实践的重要性。交男女朋友也是比较花费时间的，学生对锻炼两、三天一次的频率较多。 普通高等学校学生闲暇时间学习现状调查研究与对策(4):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_5192.html