样本的性别分布，男生11人，女生109人。

样本的年级分布，大一学生40人，大二学生40人，大三学生40人。

2.2  研究方法 

本调查采用自编成的“关于大学课堂教学师生互动状况的调查问卷”问卷，属纸笔式自陈问卷。问卷发放方式：大一到大三3个年级每个年级发放40份问卷，各年级选取四个专业（小学教育（文）、小学教育（理）、学前教育、教育心理学），每个专业以随机方式抽取10名学生进行无记名方式的抽样问卷调查。总共发出调查问卷120份，回收调查问卷120份，调查回收率100%，其中有效问卷总数115份。