其次在一些理工科高职院校，由于某些课程在所有班级都有开设，造成大学师资短缺，从而导致很多老师都在超负荷授课，许多教师周授课量在20节以上，有的竟达到30节。近年来普通高校的扩大招生，但教师的招聘没有扩大补给上，相应地在岗教师的工作量增大，不得不超负荷工作。教学和科研管理的科学化又要求教师的业务水平不断提高，教学活动不能松懈，同时还要承担相当的科研任务、作好学生工作等。在这些情形下，教师的工作压力就显得越来越大。教师长时间处在强大的压力之下，势必导致人的心理憔悴，精神状态不佳， 会产生生理和心理的失调反应，导致生理和心理疾病。因此，过大的工作压力是影响教师心理因素的主要原因之一。