（2）    解释型语言：ASP是解释型语言，不需要进行额外的编译和连接，ISS会对其进行逐句解释。
（3）    于浏览器无关：因为网页程序只在服务器上执行，结果会以HTML形式发送到浏览器，因此对于浏览器的类型并无要求。
（4）    面向对象：ASP编程是面向对象的，使用者可以利用内部对象进行编程，也可以自己建立对象。
（5）    可通过ActiveX服务器组件来扩充功能：当面临通关过ASP语言无法完成的功能是，使用者可以通过VB等平台来编写ActiveX组件，再通过利用组件实现功能扩充。
2．6  本章主要内容
    本章主要介绍了本课题的系统环境，本课题以ASP为技术手段，DreamWeaver作为开发软件,IIS、IE6以及ACCESS数据库作为运行环境来实现课题的设计。主要介绍ASP的特点和功能，帮助下一步编程的进行。同时也对DreamWeaver这一主要软件进行了介绍，了解其优点；对ACCESS数据库进行了说明，为后续的数据库建立打下一定基础。

3  系统概况
3．1  系统功能
本课题旨在开发基于web的自动化系教师管理及评价系统。该模块以ACCESS为后台数据库，完成教学信息和教师信息的管理和查询。
功能如下：
1.系统有不同权限的用户，用户通过身份验证后，可对各种相关教学资源进行管理，如：各种电子教学资源的上传，教材、参考书等图书的管理。同时也提供一个网络论坛，对相关课程及其教学资源进行在线讨论。以实现教学资源的网络化管理。
2.对教师信息进行管理和查询，如课查询教师的姓名、职称性别，确定符合条件的一个或多个教师，并给出查询目标的基本信息，如联系方式、基本情况、教授课程、授课视频资料、科研情况、获奖情况以及完成工作量等，同时也可以获得该教师所授课程的相关课件。 ASP+access教师信息管理系统设计+文献综述(3):http://www.youerw.com/jisuanji/lunwen_10401.html