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ASP.net+sqlserver校友系统设计+源码

时间:2018-03-06 16:43来源:毕业论文
ASP.net+sqlserver校友系统设计,需求分析,可行性分析,ER图,系统功能结构图

摘要:随着网络的普及及应用,web技术已经不再局限于单纯提供信息服务,而是日益成为一个操作平台,为用户提供强大的服务功能。该课题建立一个基于B/S架构的校友录,通过较丰富的功能将web2.0的技术特点体现出来。系统前台使用C#语言技术进行开发,后台数据库采用SQL Server 2008。实现了通知公告、校友信息收集与共享、后台管理等功能,形成完备的基于web2.0的校友录系统。19339
关键词:校友录;web2.0;SQL Server 2008
Alumni System Design Based on web2.0
Abstract:With the popularization and application of the network, web technology is not limited to simply providing information services, but increasingly becoming a platform, to provide users with powerful services. This paper establishes a B/S architecture based on alumnus records, through the rich function will be reflected in the technical characteristics of web2.0. In front of the system using C# language technology development, back-end database using SQL Server 2008. The announcement, alumni information collection and sharing, background management functions, the formation of web2.0 alumni record system based on complete.
Key Words: Alumni; web2.0; SQL Server 2008
目    录

摘  要    1
引言    2
1.系统分析    2
1.1需求分析    2
1.2可行性分析    3
2.总体规划    4
2.1项目规划    4
2.2系统功能结构图    4
2.3系统架构设计    5
2.4数据库设计    5
3.各功能模块设计    6
3.1系统首页运行结果    6
3.2通知公告模块    7
3.3校友信息收集与共享模块    7
3.4后台管理模块    8
4.网站安全性    8
5.系统测试    9
6.总结    9
参考文献    10
致谢    11
基于web2.0的校友系统设计
引言
在当今信息技术迅猛发展,知识更替日新月异的时代,互联网的发展给生活、学习和工作增添了一条新的途径,“web 2.0”的概念由此诞生了。web2.0 则更注重用户的交互作用,用户既是网站内容的浏览者,也是网站内容的制造者。将web2.0的技术特点应用到校友录系统,必定较以往的校友录系统有所提升,通过校友录这种网络联系方式,可以让因毕业而分离的同学们还可以经常聚首,了解各自的近况,还可以建立毕业生和在校生的沟通渠道,增强学校的凝聚力。
1.系统分析
1.1需求分析
校友录是为高校学生服务的信息网,提供了高校毕业生的大部分信息,随着学校规模的扩大以及生源的增多,校友录为在校或已毕业的广大校友们提供了交流思想的场所,在校友录内部,传者和受者是没有界限的,在信息交流的过程中,用户既是传者也是受者,在信息发布和接收方面是对等的。可以自由地发表言论、班级聊天等交流活动,并且还能创建班级和宿舍等功能。原先的校友录系统只具有联系功能,传统的web1.0的信息显示型的校园信息平台已经不能满足高校师生的需求,而如何让师生更方便的交流,更好的进行信息的传播。本课题分析了高校平台的特色优点,结合传统网站的现状及其存在的问题。建立了一个基于web2.0的校友系统平台,促进高校信息的传播、分享。更加方便于高校师生。自从web2.0技术出现后,现有校友录通过提供完善的校友录服务和规范校友录的管理,建立起校友间的沟通渠道,以达到增进校友之间、师生之间以及校友和母校之间的感情,达到方便校友、师生间联系的目的。 ASP.net+sqlserver校友系统设计+源码:http://www.youerw.com/jisuanji/lunwen_10646.html
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