B看到A这样，想起自己刚才说的那些话有些后悔，想到这里B走过去想安慰A。
A：我不是觉得我高你一等，大学时期我们俩都很优秀，但是你却找了D，我不是说他不好，他没钱，没家世，没背景，空有一颗对你好的心这些是远远不够的，这是一个现实的社会，他给不了你未来，我是为你感到不值，看着你天天这样的生活，我也心疼你。
B听到A这么说，怔住了，D确实对自己很关心，但是他没法带自己吃大餐，自己看上的一个不贵的包，他都要存钱存上两个月才能买个自己喜欢的东西。
B和D的爱情里，只有爱情，没有面包。
而A和C的爱情里，显然是金钱占了主导地位。
想到这里，A和B抱在了一起，
A：如果让我们重新选择一次，你还会选择等他吗？
B沉默了良久：可惜没有如果
A从口袋里掏出一枚硬币，对B说，让我们在重新选择一次吧
硬币抛向空中，
全剧终。
拍摄意义：（1）结合所学的知识，体现出专业特色。综合了编导所学的剧本创作、拍摄技巧、演员表演、后期制作等相关专业知识，充分体现影视创作特色；
（2）紧密联系实际，有一定实用价值。本选题可执行、可看性强，有故事，主题鲜明，内容生动，在画面上体现光影效果；
（3）能使人产生共鸣。表达人物情感。
2． 主要拍摄内容
本片运用编导所学专业知识，体现专业特色，对文艺类型的短片、电影进行探索研究并创作，结合故事片的剧情，主要表现男女主角之间美好的情感纠缠，结合光影效果，运用打灯、打光体现画面的唯美感，在叙事结构上，采取倒叙、正叙，现实、回忆结合的方式，表现任务情感。
3．设计结构方式
本片结合故事片与文艺片的影视特色，本片注重细腻的情感，和富有内涵而韵味悠长的剧情，以表现青年情感为主，也给我们留下思考空间。
4．设计进度安排
（1）剧本创作阶段（2015年12月1日——12月31日）
a.研究文学剧本、明确创作意图；
b.搜集资料、体验生活，做到对现实生活的熟知把握；
c.组织创作团队，力求齐心协力，团队协调合作；
d.选择拍摄场地，确保符合创作要求；
e.选择演员，要符合塑造的人物形象；
f.写好分镜头剧本，使全体工作人员充分了解
（2）拍摄采集阶段（2015年1月1日——3月10日）
a.进行导演阐述，确保创作人员及演员对作品主题、风格、人物的充分了解和把握；
b.确定人物造型，拍摄必要的试镜头片；
c.指导演员，对重要场戏进行排练，达到预期效果；
d.进行画面采集，统一整理、保存素材
（3）后期剪辑阶段（2015年3月11日——4月30日）
a.编辑画面，进行粗剪、精简、修改等，画面调色，主要表现用光，表现画面的唯美感；
b.处理声音，对背景声、人物对话、插入音乐、效果声等进行处理，能有效表达主题、渲染气氛；
c.设计片头、片尾、字幕等，使其符合主题思想，生动形象。
5．为完成拍摄已具备和所需的条件
(1)已具备相关专业知识的积累及实践操作的经验，对编、导、采、剪等的熟练掌握；
(2)已有照相机、摄像机等相关设备及资金、场地，人物演员；
(4)已有对预期遇到困难的解决办法等。 故事片电影制作开题报告(5):http://www.youerw.com/kaiti/lunwen_79107.html