高校财务管理是高校管理中的一个重要组成部分,加强高校财务管理的水平有助于促进高校资源的合理使用,从而促进高校的可持续发展,然而现阶段的高校财务管理的现状并不容乐观。
1。的高校财务管理的现状
1。1高校的预算管理环节薄弱
论文网>在高校的财务的预算管理环节上,在预算的编制过程中过于简单粗糙,并没有按照严格的标准进行合理科学的编制,而且预案算编制的过程并不公开透明,导致高校的很多部?T的预算不全面不准确,无法详细的反应学校的真实财务收支情况。另外,在预算的执行环节也缺乏合理的规范,可能会出现随意更改编制预算的现象,编制预算同实际执行的预算相差巨大,使预算的编制无法起到实际的作用。
1。2高校缺乏稳定的筹资结构
现阶段,高校的经费来源可以有财政拨款,科研收入,社会捐助,学生学费收入,校办企业以及贷款等多种途径。然后很多的院校的资金来源主要是通过财政拨款,学生学费以及贷款得来的,其他途径可以获得的资金非常少,而近年来,很多学校办学资金贷款所占的比例越来越多,说明高校的筹资资金的渠道不够通畅[1]。
1。3高校的财务绩效管理缺乏监督
现阶段高校的财务绩效管理水平比较差,具体表现为,高校的各个部门在进行经费预算的工作时,会采取增加预算项目等多种途径故意将经费预算制定的很高,而在实际的工作中又会采取各种方法故意使预算超支。然而高校的绩效管理机制又不健全,导致很多的经费在实际的使用过程中得不到监督,就会形成资源的浪费,不利于高校更好的发展。
2。在绩效导向基础之上,加强高校财务管理控制
2。1高校增强对财务管理的重视
高校的领导层对以绩效为导向的财务管理体系的重视度会很大程度上影响着财务管理的实际效率。因此,学校的各管理人员应该积极转变传统的观念,积极引导学校的财务管理工作同绩效联系到一起,在绩效管理的基础上加强高校的财务管理水平[2]。
2。2各高校增强绩效观念
现阶段在高校财务管理中需要做的重点工作是在符合法律法规的情况下进行资金的筹备工作,并且要对筹备的资金进行合理高效的使用,从而为学校的发展提供一定的资金基础。因此,在的高校财务管理中,为了能够激发起学校各个部门工作的积极性,就需要对高校的各部门实行分级管理,每个部门都要承担学校的经济责任,真正的提高学校资金的使用率,同时在各个项目中做好绩效管理和成本管理工作。
2。3高校预算管理机制的建立需以绩效为核心
高校建立完善的预算管理机制可以用于学校的资源合理配置和进行有效的风险管理,是学校发展战略目标和管理绩效之间的桥梁。高校首先将自己学校的发展战略目标缩小成短时间内的目标,在此基础上去制定完善的内部控制体系,同时要注意将学校的预算内容逐步的细分,只有在预算内容足够详细的基础上才能方便预算的更好执行,使学校具体的项目的执行收支和编制的预算形成同步。另外,在预算的具体实行阶段,要将学校的各个部门预算的实际具体执行情况以及各个部门领导人的实际工作情况都列入绩效考核体系中,以绩效为核心建立高校的预算管理机制,从而使高校的资源得到最大化的使用。
2。4提升高校财务管理人员的整体素质
现阶段,的高效管理工作已经发生了巨大的变化,财务需要管理的内容越来多而且管理的流程也越来越复杂,这就需要从整体上提升财务管理人员的素质,使他们能够更好的适应现阶段高校财务管理的工作。因此,各高校需要经常性对财务管理人员进行各项专业知识培训,提升财务管理人员的专业技能,同时在日常的培训方面要将绩效管理的观念渗透到他们的日常工作中,方便他们更好的完成自己的财务管理工作。
2。5高校财务管理系统向现代化迈进
伴随着信息化的不断普及,在高校的财务管理系统的建立上也应该紧跟信息化时代的脚步,注重借助现代化的工具来对高校的财务进行管理。高校财务系统向信息化迈进可以实现财务的统一管理,有效的简化财务管理的操作流程,同时可以避免传统的财务管理中人为造成的误差,实现高校财务所有信息的公开透明共享。另外积极建立信息化的高校财务管理系统可以通过计算机对高校的各种财务进行进行远程的监督和控制,真正的提升高校财务监督管理水平[3]。
2。6高校财务管理中完善财务报告机制
高校的财务报告展现的是学校的具体财务情况以及财务近阶段的发展情况,通常由财务的会计报表,财务概况以及财务的补充信息着三方面构成的,高校实行绩效评价的数据依据就是财务报告,所以需要高高校健全财务报告机制,通过确保财务报告的准确性来给绩效评价提供精准的数据,促进学校财务管理水平的提升。
结语:
综上所述,高校的财务管理是高校管理中非常重要的一个环节,提高高校财务管理的水平离不开绩效的导向作用,因此各高校应该在绩效导向的作用下,采取有效的措施强化高校财务管理,从而使高校的资源能够得到合理科学的使用,从而促进高校的可持续发展。
绩效导向的高校财务管理控制研究
绩效导向的高校财务管理控制研究【1953字】:http://www.youerw.com/kuaiji/lunwen_125755.html