数学学习的基础是正确理解每一个概念,概念学习本质是对概念属性的辨认,而例子则是概念属性的具体化和形象化,包括正例与反例,对概念学习有重要的辅助作用.教师在教学时偏重...
在随机序定义下,研究下截尾Weibull分布的最小次序统计量的随机比较问题.首先,在独立情形下,研究当尺度参数和形状参数满足下弱超优序时,其最小次序统计量的失效率序关系.其次...
多元函数条件极值的充分条件问题常常采用求二阶微分的方法来解决,但该法有一定的弊端,比如计算量较大,在实际操作中比较麻烦.本文结合 乘数法,多元隐函数求导法以及条件极值...
总结了初高中阶段关于参数思想的知识与应用.同时结合教育实习中所遇到的问题, 给出一些教学建议,旨在加深同学们对参数思想的整体理解,提高对该方法的使用能力...
对数学问题解决中的类比迁移思想展开讨论,即先介绍数学问题解决中类比迁移的过程和机制,再列举类比迁移在数学问题解决中的常见应用,然后在对类比迁移过程进行分析后,提出...
对贝叶斯风险决策模型进行灵敏度分析,可知决策结果对先验概率的灵敏度较高,对条件概率灵敏度较低。本文发现,贝叶斯风险决策模型有优化、贴近生活、符合经验判断等优点,同...
介绍了龙贝格算法以及龙贝格算法的具体求解步骤.最后利用龙贝格算法通过MATLAB软件编程求解了顺序输送管道混油浓度计算及卫星轨道的周长问题,这在实际生活中有重要的指导意义...
从化归方法使用进程的角度给出了化归方法使用的一般性前提,也即是使用前、使用中所要遵循的原则,然后结合相关题目对化归方法在中学代数、几何、概率与统计等方面中的应用分...
中日贈答文化の相違についての比較,日语论文从中日送礼文化看中日人民的交际心理的差异答行為は、社会交際の中でよく見られる文化的現象であり、人間関係の中で重要なコミュ...
以创设问题情境为研究对象,从该课题的研究价值,问题情境的创设方法,问题情境的创设要求,问题情境创设的重要性,如何提高问题情境的有效性五方面进行了研究...