基于多Agent的群体学习行为建模与仿真(6)

本文建模的目的是通过模拟学生群体，并且加入人性化的情感，群体地位，知识水平作为影响因素，以这些影响因素来改变学生在进行相互学术交流时，对不同对象的选择会对自身和对方产生不同的影响，通过这种微观的分析，得出宏观的整个群体的变化。 (责任编辑：qin)