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致谢 12

1  前言

1。1  背景

21世纪是一个知识经济时代，当今社会终身学习已经成为必然的发展趋势。社区音乐文化建设作为教育建设的载体，它具有三个功能：思想教育功能、道德教育功能和法律规范功能。大约在公元前第五世纪古左右，古希腊的哲学家毕达哥拉斯学派就认为音乐具有“净化”功能。音乐本身就是一种教育的手段，而社区音乐文化对社区居民的教育功能具有德育、智育和审美教育的功能。

1。2   意义论文网

地方高校与社区音乐文化建设互动的产生反映了这个时代的特征和未来发展的趋势。首先社区音乐文化教育是一种对人进行美的教育，是组成社区音乐文化建设的重要内容。其次对于解决社会老龄化的问题社区音乐文化教育也具有重要的现实意义。再次地方高校音乐教育专业与社区音乐文化建设互为补充、共同促进，全面提高了国民音乐教育水平。

1。3  现状

在社区开展音乐文化活动，可以让社区居民选择高品位的休闲娱乐方式。音乐本身的起源与人类自身的元素。在当今的社会环境中，社区成为居民日常生活所必要的空间。当今社会经济、科技发展日新月异，人的生活节奏也随着经济发展逐渐加快，社区就成了人们闲暇时间的休闲放松的场所。音乐作为人们喜爱的一种娱乐方式，也是社区文化建设的重要组成部分，有其自身的特点，它已成为居民喜爱的一个高品位的休闲娱乐场所。

然而社区活动形式单一，多以年龄较大的人为主。在活动中缺乏与地方高校的互动，导致社区活动质量差，表演形式单一无法达到可持续发展。地方高校没有较多的实践场地提高给学生，学生无法达到预期的教学实践效果。

1。4方法

在写本篇论文的过程中我应用了文献法、调查法、统计分析法、归纳演绎法等。

2 地方高校与社区音乐文化建设互动的现状

地方高校与社区音乐文化建设互动时会出现一些问题，其主要问题是“中国社区音乐文化的发展，强有力的支撑力量是专业音乐教育资源。目前，这一资源的利用不甚理想。”[1]一方面，社区音乐文化建设活动缺少专业的音乐指导老师，另一方面，地方高校音乐教育专业学生严重缺少实习实践的机会。当下中国急切需要解决这一个日渐明显的现实化矛盾，从而实现地方高校音乐教育专业与社区音乐文化建设互动与发展的双赢。从我国目前的社区音乐文化建设与发展现状来看，虽然这些年取得了一些成绩，有了明显的进步，但是对于总体而言仍然处于起步阶段。

2。1  互动过程中活动经费不足使互动受到阻碍

资金不足是影响社区发展的重要问题。由于当今社区音乐文化的盛行，活动的频繁，音乐团队数量的增加，人员队伍也在不断的壮大等现象，如果缺乏活动经费就很难向前发展。据了解有很多的社区音乐文化建设都因没有经费保障而被暂停了，这无形中就对音乐文化建设造成了阻碍和不良影响。

2。2  互动过程中社区设施的欠缺导致排练场地不足

影响社区音乐文化建设的原因还包括社区的活动场地的数量和面积的不足。现如今每个社区都有自己较为固定的活动场所，但随着社区音乐团队的增加，导致活动场地的数量和面积不足。社区音乐文化是群众普及性的文化，多为大型的人数较多的音乐团队，活动室面积不足，给团队日常的排练带来了很大的困难。

2。3  互动过程中活动质量差使节目缺少可欣赏性 (责任编辑：qin)