天文学中存在着天体的黑洞，数学上也存在数的“黑洞”. 数的“黑洞”是指某些 整数，通过施加某种特定的运算，经过有限次迭代后...

中美初中几何教材比较研究以《全等三角形》为例。基于“三角形全等”的教材内容，通过文献分析法、内容分析法、比较研究法等研究方法，借助概念图、EXCEL等工具...

中学数学新手及优秀教师几何课堂提问行为的比较研究。借鉴了国内外新手教师和优秀教师教学行为的基础上，聚焦于初中数学几何课堂 提问行为，以《1.3 平行线的判定》这一节课作为...

圆锥曲线的性质及其应用。介绍圆锥曲线的三种定义和基本性质，结合数学思想方法，重点探讨圆锥曲线的性质在数学各方面问题中的应用。同时，将它在日常生活中的应用也做了简单...

几何画板在探究轨迹问题中的应用。研究了几何画板在轨迹教学中的应用，主要对高中圆锥曲线的轨迹问题进行具体的研究.最后给出了几何画板在轨迹教学中的一些建议...

小学低段学生数学语言表达能力培养的现状调查及对策分析。分析小学低段学生数学语言表达存在的问题及教师在培养其表达能力的教学中存在的问题，提出培养小学低段学生数学表达...

数学学习困难生的成因及对策。从学校、家庭、社会及学生个人原因等方面进行改正。我们要考虑到各个方面的因数，分析他们的成因并找出解决对策，首先要找出他们之间内在的联系...

一元二次方程多角度分析。一元二次方程更是如此，作为初中代数尤为重要的一个内容，它在全部代数的学习中起着承上启下的作用...

Talor公式在数学解题中的应用。论述了泰勒公式(带有佩亚诺余项和拉格朗日余项)在求极限、近似计算、求高阶导数和导数等式证明、不等式证明（导数不等式、积分不等式以及代数不等...

元认知和自我效能感训练对提高小学生数学成绩作用的研究。采用了三种提高数学元认知的方法和三种提高数学自我效能感的方法，拟验证方法的有效性并探究元认知训练和自我效能感...