基于长时间序列MODIS数据的三江源地表温度时空格局研究。三江源地区边缘部分地表温度容易发生变化，极高温、极低温、高増温区、高降温区一般都分布于此；根据2005~2014年平均地表温...

高考数学中的递推数列求解。一些明显有规律的数列，可以采用数学归纳法进行先猜想后求证；母函数法...

高校微课教学评价体系研究。利用层次分析法得到各层级指标的权重，并给出了改进的教学评价体系，以促进微课更好的发展...

利用几何画板激发学生学习数学的兴趣。教师利用几何画板进行辅助教学，不仅能使教学变得生动活泼、直观易懂，提高教学质量,还能极大地激发学生学习数学的兴趣...

浙江省近五年高考数列问题研究。通过收集整理近五年浙江省高考卷中的数列试题，查阅相关资料与文献，综合分析数列内容的命题趋势以及解题方法...

数形结合在中学领域中的研究数形结合在函数方程中的应用。讲述了数形结合思想在函数方程方向中 的探究以及现阶段可以提升学生数形结合解题能力的研究...

求极限方法总结。列举了求极限的典型方法，定义法、夹逼准则、罗比达法则、泰勒展开式法、综合法等等，并配以相应的例子详细说明，对它们的优劣进行了总结...

浙江高考数学试题研究。从近几年浙江高考数学试卷进行分析比较，主要研究以下几个方面：高考数学试题与课本的结合；高考数学试题的特点；高考数学试题分析与今后发展趋势预测...

谈数形结合在中学数学教育中的应用通过“数形结合”思想，可以对抽象问题进行转化，从而使复杂抽象问题更加简单直观...

中学数学教学中的情境创设。讨论不同类型所适用的不同情况，并从不同类型的情境中寻找数学。而后讨论不同类型的情境创设能培养学生何种数学素养。最后对每个不同的类型举例...