9月19日

Q学生在老师没有及时到班时，学生还在走廊追逐打闹。有的进入班级的学生，也是在教室打闹。

9月29日

Q学生在课堂中，上课与下课前的几分钟比较活跃，坐不住，喜欢说话，上课中当别人回答问题时，时不时打断别人，或者别人说错字时发出嘲笑。

表2H学生观察情况记录表

时间：10月10日—10月31日场地：教室

对象：H学生观察者：笔者

H学生在课堂前三分钟能及时的进班学习，不在楼道和教师门外打闹。

9月19日

H学生语文课堂听课认证，注意力集中。课堂听课时经常主动回答问题，课后认证复习。

9月30日

H学生在课堂中，上课期间一直都较活跃，听讲认真，喜欢思考提问，上课中不会交头接耳，注意力集中时间超过20分钟。