16.您认为从幼儿园阶段实施双语教学的利弊分析是：

○利大于弊

○弊大于利

○利弊平衡

○说不清

17.您觉得双语教学对幼儿母语学习的影响是：

○会阻碍孩子学习母语

○会促进孩子的母语学习

○二者没什么关系

18.您认为，孩子从幼儿园开始受双语教育或着从小学开始受双语教育对以后掌握好双语是否会受到影响？

○有很大的影响

○没有太大的影响

○仍然学的好

19.您认为，孩子学汉语是：

○一个很漫长的过程

○在上学教育的过程中自然会学到的

○报培训班学得更快

20.通过实践或了解，您认为双语教学应该：

○暂不实施

○扩大规模

○谨慎实施

○孩子进入小学后按国家教委规定进行

21.您打算孩子幼儿园教育结束后为孩子选择：

○汉校

○汉民合校

○民校

22.对于双语教师，您希望是:

23.您认为目前幼儿园的双语教育存在哪些问题？

24.您对幼儿双语教育有什么意见和好的建议吗？

有关幼儿园双语教育的调查问卷   

尊敬的老师：

您好！为了解您对幼儿汉语教学活动的有关看法，特做此调查问卷论文网，以便发现问题，并提出对策。请您仔细阅读以下题目并根据您了解的真实情况进行回答。本调查仅做科研之用，您的回答没有对错之分，在此也无需知道您的真实姓名，请不要有任何压力和顾虑。请注意单项选择题和多项选择题。谢谢您的支持与合作! （除了标明的多选外，其余均为单选）

您的职业是？（与幼儿教育相关吗？）¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬

工作时间？（从事幼儿教育的年限）¬¬¬¬

1. 您的年龄：

○30岁以下

○30~40岁

○40~50岁

○50岁以上

2.您对幼师工作的态度

○很喜欢○一般○不太喜欢

3.您的汉语水平是:

○HSK

○MHK

○普通话（○一级甲○一级乙○二级甲○二级乙）

○其他

4.您的学历：

○中专

○大专

○本科

○研究生及以上

○其他

5.您所毕业的学校类型是：

○师范类

○理工类

○医学类

○民族类

○语言类

○其他

6.您认为在幼教时期开展双语教学是否有必要？

○非常有必要

○无所谓

○没必要

7.您认为应从什么时候开始进行幼儿双语教育?  

○不清楚，想到教就教

○孩子一出生就可以开展相应的教育

○孩子的母语口语基本掌握后进行教育

○从幼儿园进行

○孩子进入小学后按国家教委规定进行

8.您对现在时兴的“双语幼儿园”的观点是：

○赞成

○无所谓

○不赞成

○没考虑过这个问题

9.您在组织幼儿汉语活动时所用的教材是：

○以自编教材为主，购买的教材为参考

○以购买的教材为主，偶尔也用自编教材

○两种教材同时采用

○无自编教材

10.您在上双语课时，在使用教材方面是否有困难？

○是有困难，不知道怎么解决 

○有一点困难，但是可以解决