A、是，越漂亮越好，能吸引我的注意力

 B、不，关键是简洁、清晰，能帮助我理解知识     

 C、无所谓

18、相比较简单的文字，多媒体动画、图片是否更能帮助您理解知识？

  A、是，动画、图片更能清晰地演示原理，有助于理解知识

  B、否，简单、清晰的文字说明更能帮助我理解知识

C、无所谓

19、您认为多媒体课堂教学存在哪些弊端？（多选题）

A、过分强调以计算机为中心，忽视师生之间的互动交流。

B、多媒体教学仅是“教材搬家”。 

C、多媒体教学只是使用现代化手段，进行“填鸭式”的灌输，“穿新鞋，走老路”。 

D、课件制作缺乏新意，形式呆板，仅是提纲、概括或框图式总结。

E、授课时照“屏幕”宣科，单调乏味。

F、信息量过大，难以及时消化。

G、老师操作不熟练，延误教程。

H、其他______________________________________

20、您希望将多媒体技术广泛应用于地理课堂教学吗？

A、是，希望每节课都使用      B、根据内容决定     C、少使用或者不使用

21、您对地理老师进行多媒体教学的效果是否满意？

A、满意                 B、一般                C、不满意

22、您对多媒体教学的建议：再次感谢您的合作！