大学生社会主义核心价值观教育路径探析(2)
（二）从社会的文度出发，社会主义核心价值观要求社会主义社会自由、平等、公正、法治
“自由、平等、公正、法治”是全体中国人民对于社会主义社会的美好期盼。自由是人类对未来社会的的美好向往与追求，是指人的思想自由、生存和发展的自由。平等是从人权的角度对社会主义核心价值观的诠释，它强调的是全体公民没有身份和地位的特权，人人生而平等，都享受同样的权利履行同样的义务。公正是社会稳定和国家健康发展的重要保证，社会的公正可以促进和谐稳定的社会环境形成，进而为国家的建设事业提供保障。法治就是指要依法治国，确保人们在法律面前人人平等，用法律来文护和保障人民的权利，同时依法治国还是领导人民治理国家的基本方略。
（三）从公民个人的文度出发，社会主义核心价值观要求社会主义公民爱国、敬业、诚信、友善
“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观对公民道德的基本要求。爱国就是热爱自己的祖国，只有具有强烈的爱国之情，广大人民才能更加积极的投身于社会主义建设事业。敬业就是忠于职守、做好本职工作。社会主义建设事业是一个整体概念，我们要建设的社会主义事业是由各行各业的事业所组成的，这就要求各行各业的劳动者要爱岗敬业，切实做好自己的本职工作，只有这样我们的社会主义建设事业才能顺利进行。诚信是公民最基本的道德准则之一，只有坚持诚信才能构建和谐友善的社会环境。友善就是和睦友好的对待别人，公民之间只有相互尊重、和睦友好，才能形成和谐友善的人际关系环境。二、对当代大学生进行社会主义核心价值观教育的必要性(一)对当代大学生进行社会主义核心价值观教育的时代召唤
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