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各建筑单体之间、单体绿地、绿带与中心绿地之间采用自由式和轴线式结合布置的方式使绿化对景有机地串联在一起，形成清晰的建筑群体布局结构。这种布局可以充分满足日照、通风、采光及景观要求，提供了宜人而便利的户外空间场所，为行政教学事务提供了最大的可能性，并利于每个组群或层面相对独立的使用和管理。
立面设计应该遵循下面三个原则：（1）完整均衡、比较适当；（2）层次分明，交接明确；（3）体型简洁，环境协调；建筑立面，指的是建筑和建筑的外部空间直接接触的界面，以及其展现出来的形象和构成的方式，或称建筑内外空间界面处的构件及其组合方式的统称，建筑立面分为建筑外立面和建筑内立面。教学楼的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于交通疏散；走廊式是学校经常采用的一种空间组合形式，根据构思也可采用其它空间组合形式如庭院式或混合式。本案位于烟台市经济开发区，距离海岸线仅一个社区，本案追求细节上的完美，雍容典雅，采用庭院式空间组合，部分采用阶梯式立面布局，楼内部南北贯通。
剖面设计：本工程为主体四层，每层层高为3.6m。为了防止室外雨水流入室内，防止建筑因不均匀沉降使地面降低，为了满足使用功能要求，取室内外高差为0.50m。出入口设有楼梯，以方便人流行走。
层高:主体一层为3.6米，主体建筑高度：14.9米。室内外高差为0.50米。
1.4 结构方案
1.4.1 结构选型
本工程采用全现浇钢筋混凝土框架结构。
1.4.2 结构布置
（1） 平面尺寸：平面不完全对称，总建筑面积为1590m²。