依托旅游行业文化的高职思想政治教育研究

中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)06-0051-01

高职院校大学生思想政治教育工作要服务于高等职业教育的任务,围绕培养什么人“和怎样培养人“这些根本问题,为实现人才培养目标发挥重要作用。论文网当前,如何立足行业,加强和改进高职院校大学生的思想政治教育工作,提高思想政治教育的针对性和实效性,是高等职业院校亟待解决的课题。

一。行业文化成为高职思想政治教育有效载体的必然性

高职思想政治教育需要一定的载体进行,按内容可划分为新闻。社会热点。短信。网络。校园文化。行业文化等,按教育主体可划分为思政课教师。班主任。辅导员。任课老师等。但从高等职业教育的职业特色来说,高职思想政治教育最有效的载体是行业文化。

1。实现高职院校教育宗旨需要行业文化

教育部鲁昕副部长提出:把工业文化融入职业学校,做到产业文化进教育。工业文化进校园。企业文化进课堂“。这是全面推进素质教育,核心是解决好培养什么人,怎样培养人的重大问题,进一步明确了高职院校的教育宗旨是为生产。建设。管理。服务第一线培养技术应用型人才,直接服务于行业。企业,促进社会经济的发展,从而决定了高职院校既姓高。又姓职“的特点。

2。推进校企合作。工学结合需要行业文化

目前全国高职院80百分号以上由行业办学,例如旅游职业。金融职业。水电职业等等,都带有明显的行业特征,即便是一小部分职业技术依托企业办学,其毕业生也是主要面向整个行业甚至整个社会。所以依托行业。服务行业“的理念应是各高职院校办学的宗旨。校企合作。工学结合作为高职教育人才培养模式改革的重要切入点,给高职教育理念和模式带来重大变革,在这种办学模式下,学校与行业之间文化的互融。互动。互惠逐渐成为合作的新取向。

3。培养高职生专业技能需要行业文化

以就业为导向的高职教育,在校期间长期接受的是校园文化的熏陶,对于相关行业文化了解甚少,仅凭理论所学。纸上谈兵,从校园文化氛围直接步入行业文化氛围,绝大多数毕业生存在断乳期“,很难将理论与实际相联系,导致他们迟迟不能进入行业的正常生产。管理的轨道上来。

4。培养高职生职业道德需要行业文化

一些较好的毕业生虽然掌握了生产一线的操作技能,但缺少应有的文化涵养和底蕴,不能很好地适应行业的发展,不能有效地接纳行业发展的继承性文化。支撑行业发展战略的前瞻性文化。提高行业整体绩效的实效性文化。体现行业个性及管理个性的独特性文化,不能和谐地融入行业的文化氛围之中,既影响行业的发展,也影响了自身的成长。

二。行业文化作为高职思想政治教育有效载体的特点

1。思想政治教育与职业教育合二为一

高等职业教育的性质决定了高职教育必须面向市场。面向行业。行业需要热爱行业,对行业有一定认识,具有责任感。事业心。竞争意识与团队精神的应用性人才,这就要求高职思想政治教育必须结合行业文化,实现职业教育与思想政治教育的有机结合,实现两者普遍性与特殊性的有效结合。

2。教育手段可操作性强。实效性高

传统的思想政治教育往往让人觉得死板。空洞,融入行业文化。具体场景的现实案例则显得生动。深刻。将生活中。行业中的一个个真实案例与思想政治教育的三观教育。爱国主义教育。集体主义教育等内容结合起来,贴近生活。融入行业,往往成为思想政治教育的活教材,具有较高的实效性。

三。行业文化是高职思想政治教育的有效途径

以旅游行业为例,将旅游行业文化与高职思想政治教育结合起来,使思想政治教育更好地立足于旅游行业,让学生在接受思想政治教育的同时认识行业。了解行业,促使其在融入行业。自我发展的同时积极推动行业发展。

1。行业服务文化强化学生的三观教育

服务是旅游行业文化的核心,为旅游行业培养职业人,建立服务的理念是根本。企业形成各自的服务文化。这些服务文化体现了诚信立业的重要性,体现了回报社会。感恩祖国。感恩人民的赤子之情。这些服务文化为学生的三观教育确立了正确的方向,对市场出现的违反道德规范的行为产生了约束作用,提高了他们的社会责任感,坚定了他们做好服务的信念。

2。行业制度文化强化学生的职业素质教育

旅游行业文化的最初形式表现为制度,制度是依据旅游行业的发展需要建立的,制度化带来了行业成员的行为准则,形成了一个专业的价值标准。制度文化体现在旅游服务的全过程,在实践中总结出宝贵的经验,这些对学生的职业生涯具有导向功能,有助于他们把现在的专业学习。纪律要求与未来职业的追求结合起来,向行业的要求看齐,养成严谨的工作作风与质量意识,形成良好的职业素质。

3。行业竞争文化强化学生的专业技能追求教育

旅游企业参与激烈的市场竞争,形成了以服务为中心的人才竞争。质量竞争。创新竞争等,这些企业竞争文化能激励学生对职业追求的不懈进取,增强求知欲望,重视专业技能学习与职业技能的掌握,加强对专业前瞻性技术的研究与创新,掌握职业真本领。

4。行业团队文化强化学生的集体主义教育

现代竞争已经在很大程度上体现为团队竞争,合作“。共赢“是企业的共同的追求。谁拥有成功的团队文化作为支撑,谁就能在市场竞争中立于不败之地。团队文化内涵丰富,可以培养学生的团结合作精神,树立他们在工作学习中对团队负责的精神,并学会与他人沟通,学会支持他人,学会寻求他人支持成就事业的能力。

依托旅游行业文化的高职思想政治教育研究