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    1.3加强中小学校园安全保障体系的意义

    (1)是学校开展其他活动的根本。有一个安全的学校不但是学校教育活动的基本目标,同时能保证教育教学活动的顺利开展。学校教育所体现的就必须是人的价值。有人曾经说过:有了生命,便有了希望,便有了其他一切美好的事物。在这种观点的考虑下,生命在教育中的重要位置不言而喻。在当今生活中,生命更显得尤为重要。人生过程中没有彩排,永远是现场直播,生命一旦丢失就没有从头再来的机会。学校应该坚持以学生为本,切实加强校园安全管理,使全部师生都树立起“生命无价,安全至上”的意识,在开展教育教学活动中,能切实保证中小学生的生命与财产不受侵犯。安全第一的原则是学校始终应该坚持的,正确理清学校的安全保护工作与学校教育教学的之间的关系,学校首先应该做好安全工作,在安全的基础上再进行其他的活动。安全事故如果发生了,其他方面做的再优秀也无价值。没有安全,没有生命,哪来的教育?正是基于这样的认识,我们说学校的安全工作是学校所有工作的重点,是学校开展其他工作的保证。

    (2)是学生的成长和发展的保障。研究校园安全的专业人员有这样一种观点, 80%左右的中小学生意外伤害事故是可以通过教育而避免的。对一名教育人员来说,应该在科学发展观的参照下,从事教育活动,自觉把安全教育工作放在第一位,在工作的每时每刻都不忘安全教育。没有了安全,一切就无从谈起。提高教学的质量,实现学校的科学发展、持续发展,也就成了一句空话。只有学校平安了,学生才能安心乐学,老师才能安心乐教,教学的质量才能稳步提升。这样,学校地位也就提高了,学校也能真正的实现科学、可持续的发展。

    (3)是构建社会主义和谐社会的需要。社会主义和谐社会是由一个个家庭组成的,学校又是家庭的另一半,只有好的校园才能培养出一个个优秀的学生,要想构建社会主义和谐社会,就必须需要他们。特别是计划生育以来,大多数家庭只有一个孩子,家长更把孩子视为一切。加强了安全工作,能够为学生们学习、成长创造平安和谐的社会环境,能使学生们在和谐的环境里成长为有和谐人格、健全人格的人,进而为和谐社会的形成创造条件,所以说学生的安全工作是构建和谐社会的需要。

    2城市中小学校园安全保障的现状与存在的问题

    2.1城市中小学校园安全的现状

    校园安全事故层出不穷,城市中小学的问题比较多,以下简单从五个方面来讲:

    第一,学生的来源比较广泛,社会阶层不一,贫富也有较大区别。城市中的大部分中小学生家庭条件与家庭教育较好,因此见识比较广,在吃穿等方面条件较好;而那些贫困家庭的孩子,受家庭条件的限制,在生活方面比较困难,这就容易形成对比,加上某些不良的学生的挑衅,极易发生校园恶性事件,给学校的安全造成极大损害,学生的生命健康也得不到保障。例如:2012年11月19日,呼市七中一名中学生被同学持刀杀害。

    第二,城市中小学的学生大部分是独生子女。受计划生育的影响,每个家庭都只有一个孩子。大多数家长经常对子女过分溺爱。独生子女的共性问题大概有以下两个方面:(1)独立性差。作为父母,尤其是老年人对孩子过度保护,除了学习和课业,孩子的一切都是由家长包办的。这对孩子来说是非常不利的,也严重打击着他们的自信心:如果没有父母及长辈的照料,他们就做不好任何事情,甚至不能生活下去,这时候他们就容易产生自卑心理。(2)耐受挫折性差。经常在新闻上看到这种新闻,有些人在生活中心理承受能力很低,受不了挫折的打击源`自,优尔.文;论"文'网[www.youerw.com,往往选择极端道路,甚至自杀。这个特征在在独二代身上非常明显。独生子女,很多都是伴随着鲜花与掌声长大的,很多家长把“宝贝你好棒!”常挂在话语中,因为怕自己的孩子受委屈,很多家长都不分对错,总是向着自己的孩子。比如说,在家长与客人交谈时,孩子没有礼貌,任意插嘴。这就造成了他们对外面世界不能很好的适应,容易滋生不健康的心理。

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