二、大学生可雇佣能力在无边界职业生涯下的新注解

告别了传统的职业生涯，在知识和科技都不断发展的基础上，判断个人工作生涯成功的准绳以及它的发展路径都产生了相当大的变动。如果学生们想要在无边界职业生涯时代获取更多的就业机会，就需要努力提升个人的可雇佣能力，灵便开辟可雇佣的宽度和高度。大学生可雇佣能力指的是他们在有效就业的基础上，维持就业和必要时获取新的就业且能够在岗位上获得成功，体现自身价值所需要具备的能力。大学生在校期间可以产生自我认知，可以推动他们向适应社会转变，可以提高自身可雇佣性，所以要好好利用在学校的时间，锻炼自己，充实自己。在无边界职业生涯时代背景下，大学生可雇佣能力不仅仅是指大学生的职业能力，还需要具备其它相关技能，例如终身学习的能力、个人适应的能力、与他人合作的能力等。主要是由已展现出的实质才能和还没有显现出来的内心潜能构成。也就是说，在无边界职业生涯的影响下，大学生的可雇佣能力是大学生在寻求职业、选择职业、稳固职业以及提升职业的过程中所展现出来的综合能力。经过对大学生的可雇佣性的考察可以了解他们在校时对所学专业的领会水平，对自身潜在能力的发掘，对工作目标的了解，以及对社会就业需求的适应能力。

三、无边界职业生涯对大学生可雇佣能力的影响

（一）对职业生涯成就评定准则的变化

在职业生涯的转变下，判断个人工作成就的标准有了新的发展。作为职业生涯成就的薪水上涨、职务提升和外部的评判因素都是过去评判的准则。但是在无边界职业生涯背景下评定的标准则有了不同方向的改变：不再只看重最后的效果还会注重具体的流程；由原先的关注外部的评判准则变成了注重自身内在感想，例如职业与个人爱好是否相同。“在很大一部分组织范围内无边界职业生涯是按来回反复形式来产生知识的，个人可以将自己掌握的知识、专业技术，或者是实践经验和理论基础做为铺垫来安排在多个团队组织之间的活动，锁定自己能为整个团队做出的贡献。”[ ]无边界职业生涯一般越发在意个体内心感触的职业成就，强调工作与生活要保持平衡，显现出差异化。

（二）构成大学生可雇佣能力因素的多样化

在无边界职业生涯未出现时，大多数人可能会选择只在一个固定的企业贡献到老，几乎不会有什么特别大的职业改动，这也意着个体仅仅需要学会一种职业技术就可以满足当前的就业需要，拥有了职业技术就相当于具有了可雇佣能力。职业技巧是组成大学生可雇佣能力的不可或缺的因素，学校也非常看重对学生职业技巧的造就。但是伴随着知识型经济和信息化科学技术的到来，工作调整的频率与往常相比日趋增加，如果求职者还仅仅只是掌握一种职业技能那就不可能满足劳动力市场的需求。

职业的成功准则随着职业生涯的转变也发生了变动，想取得职业成就成为了一件困难的事情，如果要想在职业生涯上获得成功就需要提高个体的可雇佣能力。对于我们大学生来说，可雇佣能力不单单是指为了得到一时的工作所具备的单一能力，而是指求职者在找工作时拥有得到接连工作岗位的综合能力。目前员工对无边界职业生涯的适应性是可雇佣能力所包括的最主要的内容。无边界职业生涯是不会淘汰那些敢于积极去应对突如其来的变化的人，也就是说大学生必须要具有超高的自我认知和很强的社会顺应本领才能获得成功。在现今的职业生涯背景下，大学生可雇佣能力不仅仅是指纯粹的专业理论知识，还是一连串可以满足工作需求的能力集合，主要有专业技术、心态、心理耐受能力、团队合作能力、环境适应力等的综合素质，而且这些综合素质不一定是先天就有的，是能够经过后天的积累和发掘而形成的，是一种可以造就、提高和塑造的能力。作为高人力资本的大学生，需要具有很高的就业意识，有针对性地培养和提升自己的可雇佣能力，才能战胜知识经济时代的挑战。