摘  要：《分析化学》是一门研究和探索物质的化学组成、结构信息和相关理论的科学，同时，它也是一门内容丰富且应用性很强的课程。因此，如何在确保《分析化学》课堂教学的有效实施下来培养学生的学习兴趣，使课堂活而不乱，值得去调查和研究。本次研究通过发现并总结《分析化学》教学中的问题，提出相应的教学对策和改革建议，来培养学生的学习兴趣，提升高等院校的相关专业《分析化学》教学质量。82458

毕业论文关键词：分析化学；学习兴趣；教学现状；调查与研究

Study on Cultivating Students ' Interest of Learning Chemistry in the Teaching of Analytical Chemistry

Abstract: Analytical chemistry is the study and research of physical and chemical composition, structure, information and theories of science。 Meanwhile, it is also a range of content, highly practical courses。 Therefore, how to ensure effective implementation of analytical chemistry teaching under the premise of cultivating the students' interest in learning, and make the classroom live without chaos are worthy of investigation and research。 By discovering and summarizing this study in the teaching of analytical chemistry problems, the study puts forward the corresponding countermeasures and proposals to develop the students' interest in learning, so as to enhance the professional quality of the teaching of analytical chemistry in colleges and universities。 

Key Words: Analytical chemistry; Learning interest; Teaching status; Investigation and   research 

目    录

摘  要 1

引  言 1

1 调查方式和内容 2

2 调查结果和研究 2

2。1 教师卷 2

2。2 学生卷 3

3 总体的分析和相关建议 7

3。1 三观问题 7

3。2 师生关系和生生关系 7

3。3 教师的综合素质 7

3。4 教师主导性和学生主体性 8

3。5 教师的教学手段和方法 8

3。6 “学困生”问题 8

4 结束语 8

参考文献 9

致  谢 11

《分析化学》教学中培养学生化学学习兴趣的研究

引言

俄国教育学家托尔斯泰曾经说过：“成功的教学不是去强制学生学习，而是激发学生学习的兴趣。”我们也常说：“兴趣才是最好的老师” [1]。只有当学生对《分析化学》这门课程产生浓厚和强烈的学习兴趣时，他们才会充满积极主动的学习热情，从而提高这门课学习效率和学习质量[2]。《分析化学》是化学相关专业在大学阶段的一门必修课，与中学阶段《化学》相比，它无论是在深度、广度还是抽象等方面都有所提高，很多学生原来的化学成绩还不错，但是进入大学后，他们学习的兴趣却明显下降。那么，影响学生们《分析化学》学习兴趣的因素到底有哪些？如何根据这些因素，有效地培养学生化学学习的兴趣？成了每一位《分析化学》教育工作者所面临的重要任务。论文网

1 调查方式和内容

以学院的化学化工学院大二、大三学生和相关的《分析化学》教师为调研对象，对他们进行抽样问卷调查。并对影响大学生们《分析化学》学习兴趣的各种因素进行归纳和总结，找出学生化学学习兴趣消减的根本原因。该问卷共有教师卷和学生卷两个部分，并让相关的教师和学生进行匿名填写。此次的调查共发放了教师卷6份和学生卷105份，收回教师卷6份、学生卷100份。