刍议杂技学员的培养与教育

中图分类号:J838文献标志码:A文章编号:1007-0125(2014)09-0013-01

杂技学员培养的质量直接关系到杂技的表演水平,所以杂技界不断探索有效的培养杂技人员的方式,争取培养和教育出优秀的杂技学员。杂技表演不仅要求人员具备优秀论文网的表演技巧,还要具备优秀的心理素质和团队合作能力,涉及多个学科的综合培养。杂技学员的培养不断科学化。正规化,不断的培养出优秀的人才。

一。杂技特点对学员的要求

杂技是表演最多的团体之一,在分布广泛,具有悠久的历史和长远的发展前景。现在的杂技表演形式多种多样,对学员的要求也不断的提高。杂技学员不仅要有扎实的功底,还要有良好的心理素质和优秀的团队合作能力。杂技学员的培养要涉及到多个学科,心理学。力学。运动训练学。生理学都要进行学习,所以杂技学员的培训工作非常重要。学员的日常基本训练是基本功训练。体能训练。形体训练和造型训练。杂技学员不是单纯的进行一个动作的死板表演,而是按照个人的生活经验和审美观点,进行主观的表演。老学员舞台经验丰富,能够在相同的情况下,更好的处理道具的用处。杂技学员要适应杂技的培养模式,认真学习相关知识,积累舞台经验,认真接受培养和教育。

二。学员培养和教育策略

(一)选苗严格

杂技是一门要求严格的表演,对于杂技学员的选苗标准十分严格。学员进行选苗的时候,要测量的身高体重。身体比例。身体部位的比例;考察学员的身体素质情况,包括学员的柔韧性。速度性。力量感;还要研究学员的身体机能,是否具有健康的体质,发育情况是否正常,身体器官是否存在缺陷等;还要测试学员的心理素质,即气质。个性。能力。意志力等品质。选择杂技学员要保持辩证观点,认识到天才学员是不现实的的,所以允许学员自身存在缺陷,注重后天的培养教育。选拔的学员必须是对杂技有着浓重的兴趣,真心想要成为一名杂技演员,而不是被动的接受训练。学员甘愿进行训练,就能忍受训练过程中的艰难,学生厌恶杂技,不会心甘情愿的进行训练。

(二)加强心理教育

杂技学员必须具备良好的心理素质,能够保持清醒的头脑和身体的灵活,确保认真完成每一个工作。在进行培养的时候,教练要充分认识到学员心理的变化,针对学员进行不同的心理辅导,坚强学员的心理负担。有些学员在遇到挫折之后,下意识的选择逃避,不再进行相关训练或者是挂着严重的情绪来进行训练,这是非常不利的现象。教练要热心的和学员进行交谈,疏解学生心理的矛盾,做好思想工作,让学员认识到平稳心态的重要性。教练要避免焦躁的情绪训斥学员,而是一直鼓励学员进行自我的挑战。对于训练成果好的学员,教练要给与一定的肯定,提高他们的训练积极性。

(三)注重环境的影响

杂技训练是一项单调枯燥的过程,教练和学员要营造一种和谐的氛围,控制好自己的情绪,不会影响他人的情绪,为了创造一个和谐民主的环境而努力。根据调查显示,民主。积极。和谐。愉快的环境,有助于提高的培养和教育质量。教练对待学员的态度直接影响学员的训练效率,教练一直保持温和的态度,学员就会表现为情绪稳定。态度良好。积极向上。训练积极性高,教练若是脾气暴躁,总是乱发脾气,学员的性格就会呈现为没有组织。没有纪律。没有团体目标。没有训练积极性,很容易造成发挥失常。教练的态度也是学员培养的重要组成部分。教练要采取刚柔并济的方法,提高学员的训练成果。对待认真训练。刻苦踏实的学员,教练要给与充分的肯定和表扬,给他们表现的机会;对于不求上进。偷懒逃课的学员不能姑息,采取严厉的手段杜绝学生的坏习惯。教练尽量为学员营造公平公正的训练氛围,提高学员的能力。

(四)科学训练培养

科学的训练方法非常重要,教练采取科学化的训练。第一,教练进行规范的动作演示。教练要示范正确的动作,还要向学生解释这样做的道理,让学员明白杂技的本质。第二,教练首先进行简单轻松的动作展示,帮助学生建立良好的自信,减轻他们的畏惧心理。第三,采用教学和实践相结合的方法进行培养教育,这样能够提高时间的利用率,让学生掌握动作要领。第四,教练要针对学员的生理。心理。年龄。性格等,合理的安排休息时间和训练时间,劳逸结合,掌握最佳训练时间,提高培养和教育的效率。

三。总结

杂技一门设计多个学科的综合表演,杂技学员的培养和教育工作是一项重要的任务,教练要认真做好选苗工作,提高学员的素质。教练营造良好的培养氛围,提高学员的训练水平。科学有效的训练方法是关键,教练依据学员的特点进行针对性教育,提高学员训练的效率和水平。

刍议杂技学员的培养与教育