诚信教育要讲究四要四不要“

孔子说过:民无信不立。“但是,在急功近利。利欲熏心的驱使下,诚信渐渐地在一些人身上消退,为了追名逐利,诚信的分量越来越轻……许多诚信缺失事件令人骇然:假奶粉。假肉。假钞票……诚信的缺失,给我们百姓的生活带来了怀疑与祸患;诚信的缺失,给构建文明。信用的社会论文网,带来严峻的挑战。诚实守信做人之根本,所以大到国家。社会,小到学校。每一个人,都必须从小进行诚信教育。孩子们除了家里,最多的时间是待在学校,所以学校是对孩子们进行诚信教育的最好阵地。诚信教育是学校教育的一项重要任务,它必须贯穿于教育的全过程。孩子们年纪小,认知能力不强,我们应遵循孩子认知发展的规律,科学。扎实地进行有效的教育,切莫雷声大,雨点小。身为教育者,对学生进行诚信教育时,要讲究四要四不要“。

一。诚信教育要以身作则,不要信口开河

学高为师,身正为范。“这教师是班级教育的直接管理者。学生的年龄特点决定了他们会模仿教师的言谈举止。有一位教育家曾说过:教师的言行比教师传授知道更重要。“所以作为一名老师,我们时刻要注音自己的言行,以高尚的诚信人格去影响。教育学生,树立良好的师德风范。作为班主任,我一贯坚持以身作则,诚实守信,说到做到,做不到的事绝不信口开河。

学校每个学期会进行先进班级“的评比,这个活动贯穿教育教学的全过程,能评为先进班级“是对班主任和该班的最大肯定和赞扬。开学初,我就开展我是班级的小主人“这一主题队会,结合学校开展先进班级“的具体要求,强调学生以主人翁的态度实事求是正确对待这一活动。平时多从自己班级的主观上查原因,找出差距和存在原问题,力求改进,做得更好,不弄虚作假。教师在平时的教育教学工作中只有以实际言行去影响。感染。教育学生,做好表率,才能在学生中形成榜样的力量,才能潜移默化教育好学生。

二。诚信教育要循序渐进,不要揠苗助长

小学生的年龄特征决定了他们的性格特点:思想单纯,没有复杂的生活经历和丰富的人生体验。因此,教育时,应根据他们的年龄和心理特点来循循善诱,循序渐进。

在平时的教育中,我从不说谎话,做个诚实的孩子“。借东西。捡东西要还“等入手,通过开展系列的主题队会,让孩子们多讲身边的诚信故事。做一件诚实的事情,说一句诚实的话等,使孩子们认识到只有诚实守信才能让人变得更美丽。小学生天性贪玩,容易忘记时间,所以很常忘记做作业中。为了应付老师,他们会有意无意地撒谎。如果老师没有及时地纠正,他们的谎会越撒越多,离诚信也就越来越远了。遇到这种情况,我们别着急批评学生,让学生感觉害怕,可让学生好好讲讲为什么没按时完成作业,要讲实话,心情如何,该怎么做才是对的,再给机会学生完成作业。和风细雨的教育总比狂风骤雨更容易让学生接受。

三。诚信教育要脚踏实地,不要纸上谈兵

小学生的认知水平不高,不食人?g烟火“。纸上谈兵“的教育对他们来说无异于鸭子听雷。这不就失去了教育的意义吗?诚信教育要脚踏实地,从小事抓起,抓点滴,才能知微见著。在我们的小学教材中,尤其是品德与社会一书中,里面提到的很多事例,非常接地气,很接近学生的生活经验,是孩子们喜闻乐见的素材。我们可以充分利用这些素材,结合身边的实例,采用形式多样的方法,适时地对学生进行诚信教育,这样往往会收到事半功倍的效果。

班上的小文是学习有障碍的学生。有一次,他没交语文作业。我没有批评他,而是亲切地了解原因。他说:老师,我真的不会做,我又不敢抄同学的作业。“征得他的同意后,我在班上让全班同学一起讨论这件事。学生们各抒已见,有的说小文做得不对,没交作业就是不对,有的说小文虽然没做作业,但他诚实,没撒谎,这点做得对。综合大家的意见,我先肯定了小文的诚实,同时也请班上的同学给予理解和帮助。渐渐地,班上讲诚信的氛围越来越浓了,小文的成绩也慢慢提高了。

四。诚信教育要集思广益,不要独断专行

小学生是鲜活的个体,他的学习与生活都离不开家庭与社会。学校的教育与社会。家庭息息相关,诚信教育要想取得实效,就要与社会道德和家庭道德建设有机地结合起来,通过多种活动形式,集思广益。现如今有的孩子诚信缺失,在很大程度上源于家庭教育,家长的言行举止对孩子都是一种无声的教育。学校。老师要主动走出去,与家庭。社区紧密配合,积极帮助家长认识诚信教育对学生成长的重要性并参与其中,让孩子身心健康成长。

班上有一个叫小聪的孩子,因父母做生意忙,从小由爷爷奶奶照顾。由于溺爱,他从小任性,说谎成性,父母因对其觉得愧疚,从不怀疑孩子在说谎,甚至有时还帮小孩一起向老师撒慌。针对这一情况,我没有独断专行,马上主动联系小聪的家长,向他们如实地反映小聪在校的表现,同时将对小聪的关心和担忧表现得淋漓尽致,真诚地与家长探讨更好的有利于小聪的教育方法。在我的不懈努力下,小聪的家长终于明白了我的良苦用心,积极配合我的工作,一旦发现小聪有说谎的苗头,及时纠正。在双方的共同努力下,小聪知道了说谎带来的弊端,也慢慢地改正了说谎的坏习惯,各方面也有了进步。

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