知错就改的违章市民

《秀出你的环保搭档》 7-8岁 男、女 积极从身边小事做起的环保小卫士

《食品安全篇》 9岁 男 生活幸福，受保护的儿童

《希望工程广告》 9-10岁 男、女 生活幸福的都市学龄男童 生活贫困的山区学龄女童

《其实我不笨》 10-11岁 男、女 无声抗拒粗暴对待的儿童

《理解孩子》 13岁 女 孤独，渴望关怀的青春期儿童

《即使你手捧鲜花》 6-13岁 男 纯洁，善良的儿童

1。儿童广告中儿童的年龄分布文献综述

上述儿童广告中的儿童包括学前儿童和学龄儿童。其中，有9则广告中出现学前儿童，有19则广告中出现了学龄儿童，有2则广告中既出现学前儿童，又出现学龄儿童。这些儿童形象通常在某种生活场景中出现，有摇篮里的婴儿、草地上嬉笑玩耍的幼儿及上学路上的学龄儿童，但学龄儿童明显高于学前儿童。

该年龄段儿童之所出现在广告中，究其原因，在于三个方面：其一，这些年龄段儿童符合大众的审美需求。婴幼儿天真、可爱、懵懂，易于吸引受众的注意力，从而激发购买欲。嬉戏的幼儿或学童，牵连着成人的童年回忆，成人受众能够从中找到自己的童年身影，激发其情感共鸣；同时也给同龄儿童提供了榜样，激发其从众与模仿行为。其次，这些年龄段儿童是社会关注的热点。无论是城市被过度溺爱的独生子女，还是农村缺少家庭关爱的留守儿童或深处困境的贫困儿童，与之相关的问题都受到社会高度关注。儿童广告自然成了宣传解决这些问题的最好的媒介之一。其三，这些年龄段儿童承接着文化传承的内在诉求。儿童期是儿童价值观、道德情感形成的关键期，然而，在全球化时代，多元文化相互交融，本土文化遭受一定程度的冲击，传统文化面临着传承的现实命题。因此，传承文化需要从儿童期开始。与之有关的广告宣传中自然就呈现了儿童形象。