浅谈中职礼仪与德育教育

近年来,社会用人标准从以往的实用型“逐步转化为综合素养型“,对学生的思想道德品质和职业道德基本素质格外看重。如有吃苦耐劳的精神“。有良好的礼仪素养“。有诚实守信的精神“。有团队合作意识“。有服从意识“等等。因此,随着职业教育的不断发展,中等职业学校的办学理念论文网正悄然发生着变化,从追求规模。学生人数逐步转化为抓内涵式“发展,对学生的社会认知技能要求超过了其专业技能,人才培养目标从注重技能的培养到注重学生的多方面高素质培养。学校德育工作的重点放在了职业道德的培养,措施是行为习惯的养成教育,核心是职业能力的培育,目标是培养适应区域经济发展的专门的合格人才。

古语云德诚于中,礼形于外“。礼仪是人的道德行为的一种外化形式,属于道德的范畴。礼仪教育能提高中职生的道德水平,德与礼相辅相成。互相依托。礼仪使人们在交往的过程中,表现出团结友爱。互相尊重。谦逊有礼。待人和气。谈吐文雅。与人为善,而这些都源于具有良好的道德品质。中职德育教育要注重从营造良好的校园文明氛围入手,紧密围绕着至诚。至信。至善。至美“,以以礼育人“为突破口,让中职生通过礼仪教育深刻体会到礼仪的内涵,并运用到日常生活中去,在交往中自觉地。轻松地接受礼仪的熏陶,强化道德观念,从而提高道德水平。但是从中等职业学校德育的现状,尤其是礼仪教育的情况来看,还存在一些不如人意的地方,因为现在的中职生大多都是独生子女,从小就受到过多的呵护甚至溺爱,不少孩子在社会交往中,往往习惯于以自我为主,往往缺乏一种与人谦让。合作的思想,不懂得尊重。关心。体谅别人,有时显得智力有余而教养不足。缺乏必要的礼仪修养。中职学校,近年来主动适应市场的变化,使学生在浓厚的校园文化熏陶和良好的文明礼仪氛围影响下,通过训练。熏陶,达到了道德的内化,形成了自觉的道德意识和良好的道德行为,提高了道德素养和道德实践能力。为此,笔者谈谈中职学校对中职生进行礼仪教育的几点看法。

一。把礼仪设为中职生的必修课

加强礼仪教育,弘扬礼仪传统,提高礼仪修养,是中职生学习。生活。交往的需要,也是未来求职谋业,立足社会的重要保障。礼仪教育实质是培养人的教养,是教人如何尊重人,如何与他人相处。礼仪教育,可以培养一种理解。宽容。谦虚。诚恳的待人态度;一种是非分明。与人为善。乐于助人的做人品行,一种彬彬有礼。落落大方。谈吐文雅。风度翩翩的行为举止。经过多年的教学实践发现,大多数学生对礼仪方面的知识有迫切需求,因此,礼仪应该成为每个中职生的必修课。

二。重视教师礼仪素养的示范作用

教师在学生心灵及人格的塑造及养成教育方面,起着很大的作用,是其他社会成员无法相比的。学生善于模仿,教师的人格魅力。言行无形中都可能为他们所效仿。教师符合礼仪要求。社会规范的行为举止,以潜移默化的方式影响。教育着每一个学生。任何时候教师都应做学生的榜样,以优雅的举止。规范的礼仪的和标准行事,教师塑造自我形象的目标定位在礼仪美和心灵美的和谐统一上,利用榜样示范培养学生良好的行为习惯。

三。加强规章制度建设,建立有效的评价和监督机制

礼仪教育的最终目的是让学生学会自我约束,自我纠正,形成良好的礼仪行为。礼仪对行为的规范作用,需要自律,同时也需要他律“,即靠社会舆论来监督。所以,仅靠引导是不够的,还需要制定和完善必要的各种管理规章制度来做保障,如制定包括礼仪内容在内的职校生日常行为规范,并加强监督和反馈,将礼仪表现作为学校各类评优的一个内容等。逐步规范职校生自身行为,以良好行为习惯的养成,来提高自我约束和自我克制的能力。

四。营造充满礼仪气息的校园文化氛围

校园文化在很大程度上是一种塑造学生性格的环境。把校园营造成一个充满礼仪的精神家园,注重环境的隐性教育作用,加强学校精神文明建设,以积极健康。具有时代特点。针对性强的内容教育广大学生。把包容合作。团结互助的群体精神,自立。自强的独立精神,诚信守约的道德精神,注入校园的每一个角落。以礼仪树立学校形象,以礼仪展示学校风貌。经常开展各种礼仪活动和竞赛,开展文明班级评选活动,营造浓厚的礼仪气氛。使学生学会自我约束,自我纠正,形成良好的礼仪行为。从而促进学校的校园文化建设,助推学校发展。学校应采取形式多样的校园礼仪宣传活动。例如,通过宣传栏张贴文明在我心中“系列宣传画,充分利用校园广播以及班级文化传播礼仪知识;组织学生参加多种文明风采大赛中职业素养展示比赛,将更多的学生纳入到礼仪学习的行列中来,形成良好的礼仪学习风气和?W习氛围;通过班会。演讲比赛等不同的活动形式,宣传校园和社会中的文明行为,声讨抵制不文明行为,让学生全方位。多层次地接受礼仪知识的熏陶,内化为增强其加强自身礼仪修养的动力,进而产生良好的效果。

五。注重学校。家庭。社会三方面教育力量的整合

个人良好礼仪习惯的形成更需要全社会的共同努力,学校。家庭。社会三方面形成教育合力,相辅相成,起到整体化教育效应。学校是中职学生健康成长的园地,教师应帮助学生树立正确的世界观。人生观。价值观,让学生分清善恶是非,自觉遵守社会公约。开展文明礼仪知识竞赛,开展普法宣传教育,重视舆论宣传,表彰学生中的先进事迹,创造干净。和谐的校园环境,制定并完善校纪校规。礼仪作为道德的一个重要方面,应该从小抓起。为此,家庭教育要彻底转变重智轻德的观念,家长要树立良好的礼仪形象,为孩子营造充满文明礼仪气息的家庭氛围。加强对中职学生的礼仪教育,要从家庭开始。社会作为礼仪教育的大课堂,要大力宣传必要的礼仪知识,把礼仪作为有关文化活动的重要主题。良好的社会礼仪教育对学生影响深远。政府在礼仪文化的传播普及中起着十分重要的作用,相关政策措施的出台要为礼仪文化提供正确的导向。电视。报纸。网络等大众媒体应刊发或播出有关礼仪教育的公益节目,使礼仪文化渗透到日常生活中。单位和社区应组织职工或居民进行礼仪文化学习,并开展丰富多样的礼仪活动,将礼仪素质教育落到实处。学校要加强与家庭。社会的联系,利用自身的特点和优势,开展各种形式的礼仪教育。

总之,加强中职生的礼仪教育是中等职业学校德育工作的一项重要内容,也是一项牵涉整个社会的系统工程,更是社会主义精神文明建设的重要任务之一。

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