浅析新时期的大学生创业教育

创业教育是高校教育发展史上一种新的教育理念,是新的知识经济时代培养大学生创新精神和创造能力的需要。创业教育是提升大学生自主创业能力的途径。大学创业教育的培养目标是把大学生培养成为具有创新能力。创业冒险精神。创业能力。创业管理能力的人才。大学生创业教育在开论文网展的过程中要以课程教育为主要形式,融入大学文化,通过与校企合作实现大学生创业教育的最终目的。

一。开展大学生创业教育的重要性

(一)开展创业教育顺应了经济。社会的发展

创业教育是一种新型的教育形式,在人才培养方面起到了重要的作用。由于21世纪人才竞争日益激烈,这就为高校创业教育提供了一定的刺激因素。在高校开展创业教育能够提升高校毕业生的就业率,减轻社会的就业压力,促进社会成员灵活就业,实现经济效益和社会效益的提升,实现社会的良性发展。现阶段,正处于社会主义建设的快速发展阶段,迫切需要大量的创新型人才,创业教育正是抓住了这一机遇,适应了社会新形势的发展。

(二)开展创业教育顺应了高等教育改革和发展的必然要求

创业教育顺应了教育改革发展的大潮,不仅符合了素质教育的要求,还培养了学生的创新思维能力和动手操作能力,是一种全新的教育理念。在高校开展创业教育提升了大学生的综合素质,为国家培养了大批具有创新能力的人才。

(三)开展创业教育是促进大学生就业的客观需要

高校开展创业教育有效地提升了大学生的就业率,是大学生就业的客观需要。近年来,高校大学生就业难已经成为了当前社会普遍关注的话题。因此,在高校大学生中开展就业教育顺应了社会大形势的发展。开展创业教育的过程中要改革教学内容。课程体系和授课方法,以提升学生的综合能力,培养学生的创新意识和创新能力,鼓励大学生积极参与到自主创业的大潮中来,使大学生具备良好的就业能力。

二。大学生创业教育中存在的问题

(一)创业教育观念落后

高校大学生创业教育观念落后直接影响了创业教育效果的发挥。长期以来,高校受传统教育理念的影响,他们已经习惯于填鸭式教学,习惯于培养一些理论能力强的优秀毕业生,然后把他们送到人们认为待遇好的工作岗位。产生这种现象的原因是由于中国传统就业观的影响,很多人喜欢找一份相对清闲。且收入稳定的工作,不喜欢冒险,也不喜欢创新,因此,很多的大学生不喜欢创业教育。他们认为大学的主要任务是学习科学文化知识,在学校进行创业思想的学习是一种不务正业的行为。其实,在大学进行创业教育主要是为了培养大学生的一种创业意识,为他们日后进入工作岗位打下一定的基础。

(二)教育课程内容单一且成效欠佳

为了适应社会形势的发展,很多高校开展了创业教育课程,但是却远远没有收到理想的效果,主要是由于课程内容单一。教学形势落后。另一方面,教材里缺乏真实的教学案例,学生只是单纯的学习理论知识就会感到枯燥和乏味,因此,高校虽然开设了大学生教育课程,但是学生没有从中学到真正实用的知识,也就提不起学习的兴趣。

(三)创业教育没能与大学人才培养创新融合

现行的人才培养体制一方面强调人才培养的基本标准,另一方面却疏于对有特殊才能学生的培养。当前,虽然的很多高校也建立了创业教育,但是由于政府没有对创业教育提起足够的重视,高校也就未设置专门的创业教育考核标准,因此,大学开展的创业教育也只是走过场,对大学生日后走上工作岗位没有起到实质性的作用。

三。加强大学生创业教育的途径

(一)树立大学生创业教育的新观念

随着教学改革的不断发展,高校进行创业教育已经成为教学改革的必然趋势。在当前的新形势下,高校要把大学生创业教育放在教育工作的重要位置,要逐渐改变过去传统的就业观,将创业教育观念深入到大学教育的方方面面,这样才能适应当前教学改革的新要求和新任务,为国家培养更多实用性的人才。

(二)将创业教学体系与实践挂钩

高校进行大学生创业教育不仅要具备基本的创业理论知识,还要学会创业思想和创业技巧,这就需要教师进行专业的指导,同时还要将创业理论应用到创业实践中去,只有在实践中才能提升大学生的综合素质。另外,高校在进行创业实践的过程中可以与创业基地或是企业进行合作,为在校大学生提供实践的机会,进而从中学到理论知识,通过创业实践再反作用于创业理论,提高创业教育的实效性。将创业理论与创业实践结合的过程中还需要政府的支持与参与,帮助高校建立校企合作基地,顺利实现高校创业教育实践建设。

(三)提升大学生创业主动性,建立大学生就业能力培养机制

要提升高校大学生创业的主动性,建立起大学生就业能力培养机制,需要从以下几方面做起:第一,高校应将创业教育与就业指导一体化。职业生涯规划相结合,最大限度地提高大学生的创业就业能力;第二,对创业资源整合和创业条件平台管理进行创新,给大学生提供一个培训。教育等多方面相互发展的平台;第三,建立和完善创业培训。专项基金。项目开发。风险投资。小额贷款等相结合的创业就业能力培育机制,为大学生开展创业教育提供支持。

四。结语

总之,创业教育作为一种全新的教育理念,顺应了教学改革的趋势,高校必须要与时俱进,加强创业教育,真正将大学生创业教育当做一项重要任务来抓,只有这样才能适应当前社会经济发展对人才的需求。针对新时期大学生创业教育工作中存在的问题,高校首先要树立大学生创业教育的新观念,其次要将创业教学体系与实践挂钩,进而提升大学生创业的主动性,建立大学生就业能力培养机制,提升大学生的创业。就业能力,为培养出更多的现代化人才。

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