致谢 11

引   言

1。选题的背景和意义From优T尔K论M文L网wWw.YouERw.com 加QQ75201^8766

当互联网以其迅雷不及掩耳的惊人速度覆盖着全世界的各个角落时，人们才会慢慢的体会感悟到：它已经渐渐的成为人类最方便快捷的通讯手段、获取丰富的信息资源的工具、休闲娱乐的新空间，但是网络在造福人类的同时，也产生了许多诸多问题，比如沉迷网络、网上诈骗等等。小学生上网已经不是多么新鲜的事物，据有关统计表明，我国国民上网年龄有下降的趋势。据《2015年中国青少年上网行为研究报告》显示，截至2015年12月，中国青少年网民规模达到2。87亿，新增青少年网民1028万，增长率为3。7%。因为智能手机等移动上网设备的快速普及，青少年上网的普及率从2013年起一直保持了较高的增长速度。随着社会的发展，上网年龄降低趋势仍然在发展。对小学生来说，精彩纷呈的网络世界已经慢慢成为他们学习知识，获得信息、交流思想、休闲娱乐的平台。但是，我们也应该看到，小学生在享受网络带给的丰富精神大餐的同时，也越来越多地受到其负面的影响。一方面因为他们的行为存在明显的盲目性，心理比较脆弱，思想还不是很成熟，自我控制能力比较弱，法制观念比较淡薄；另一方面因为网络环境目前还是缺乏有效的监督和法律的制约。他们的世界观、人生观、价值观都会出现许多新的问题，他们的个人隐私、人身安全等很容易受到侵犯和伤害。有些人因为沉迷于网络，引起抑郁、游网络成瘾等问题，严重影响到小学生的健康成长。网络为小学生认识世界和改造世界提供了一种全新的方式。网络一方面可以满足他们的求知、交往、自我价值实现等需求；另一方面，网络上不同的意识形态更容易导致他们内心迷茫，泛滥的不良信息也危害他们的身心健康。因此，为了帮助小学生树立正确的网络道德观，促进他们的健康成长，最终成为合格的新世纪人才，研究网络对小学生健康成长的影响是十分必要的。论文网

2。国内外研究现状

3。研究对象：小学3—6年级12个教学班，共543人进行了全面的调查统计。　

4。研究方法：调查法。学生及家长以问卷调查为主，辅之以访谈法。   

一、网络的主要特征

   （一）、覆盖领域的广泛性

    网络打破了以往文化交流的时间与空间的限制，实现了最大程度上的的覆盖。从服务对象来讲，网络使用者是不分性别、阶级、贫富的，任何人都可以平等的使用网络，都可以在网上交流和分享。从网络内容上来讲，网络信息的内容也是丰富的，其中不仅包括军事、时事政治、文学艺术、科技等先进文化，也有不乏反动、粗俗、淫秽等不良信息，所有可能的信息类型都可以在网络的通道里流动及存在。从地域上来讲，网络是全球性的，没有国界的，不管是世界上哪一个地方，无论是偏僻无人问津的小山村，还是繁华热闹的国际大都市，任何一个可以连通的角落都可以进行连网，突破了地域的限制。文献综述

   （二）、信息交流的开放共享性

    全球性的共享和全方位的开放是网络的最大优势，也是网络的最大特征。网络是一个没有立场、开放的载体，每一种文化能够得到充分的展示和有效的交流。网络又是一个言论自由，没有新闻管制的地方，网络环境是一个可以任意存取的环境，是自由交流和分享的地方，具有广泛的开放性。全球的开放共享性，保证了网络环境的新陈代谢，使网络环境有了无限的生机和活力。