加强高职生职业道德修养的有效途径

随着经济全球化趋势的加速发展和市场竞争的日益激烈,人才在企业生存与发展命运中的决定性作用越来越突出。社会对从业者不仅要求具有较高的专业技能,而且对道德素质的要求也越来越高,各行各业都将拥有良好的职业道德修养作为录用人才的必要条件之一。高职院校作为培论文网养人才的主阵地,应主动适应社会需求,充分发掘高职教育的职业特点,培养学生良好的职业道德,不断提高就业竞争力。

教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见提出:高等职业院校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务。“强调要高度重视学生的职业道德教育和法制教育,重视培养学生的诚信品质。敬业精神和责任意识。遵纪守法意识,培养出一批高素质的技能型人才。“国务院公布的国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出,要大力发展职业教育,必须把发展职业教育摆在更加突出的位置“,强调要着力培养学生的职业道德。职业技能和就业创业能力“。纲要将学生的职业道德摆在着力培养的首位,突显了职业道德教育的重要性和紧迫性。

职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则,爱岗敬业。诚实守信。办事公道。服务群众。奉献社会是基本要求。高职院校的人才培养目标是以就业为导向。以能力为本位,着力培养高素质技能型人才,学生在具备专业技能的同时,拥有良好的职业道德素质将能促进学生更好地就业。

一。高职院校大学生职业道德修养现状

不同的职业对职业道德有着不同的具体要求,但基本的职业道德规范是各行各业都必须遵循的。高职院校除了培养学生专业技能。动手操作能力外,还要对学生进行职业道德的培养,把学生打造成高素质技能型人才。用人单位所找寻的是要具有一定的专业知识和技能,更要有强烈的责任心和事业心,能遵章守纪,能按操作规程工作,肯吃苦。有敬业精神和奉献精神的合格从业者。但目前,高职院校的学生职业道德状况与社会发展的需要仍有差距。

据调查,大部分同学的职业道德知识是通过思政课堂教学及已从业的专家开设的讲座中得来的,但存在的问题也不少:一是教师在进行教学时更多采用的是理论讲授,照本宣科,很少注重学生主体地位,学生参与的积极性不高,影响学生将知识进行理解和内化。二是有的学生认为自己还在学校上学,还没开始工作,现在的环境根本没必要学习职业道德,从思想上就不重视。三是受社会不良风气的影响,个别教师和学生认为职业道德在工作中已无多大用处,学了也用不上。

二。加强高职生职业道德修养的有效途径

(一)抓思政课堂,树立远大职业理想

学校要狠抓两课“及形式政策教育,使学生树立正确的世界观。人生观和价值观。在改革开放和现代化建设的过程中,通过纪律教育。形势教育。民主法制教育。心理素质教育。道德品质教育等,引导学生坚持爱国主义。集体主义。社会主义,加强社会公德。职业道德。家庭美德建设,树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观。人生观。价值观,培养学生自我认知。职业生涯规划。职业道德。择业心理素质。就业法律知识。求职技巧等方面能力,塑造高职学生的思想灵魂,坚定职业理想。

(二)抓常规管理,培养良好行为习惯

高职院校在开展职业道德教育时,要从规范日常规管理抓起,从学生的一言一行抓起,培养学生养成良好的生活。学习习惯,注重养成教育。一是建立健全学生管理的各项规章制度,严格按制度规范管理,促进形成良好的班风学风。二是从学生入学抓起,从点滴小事着手,引导教育学生养成努力学习。遵纪守法。诚实守信的良好习惯。三是对学生进行专业教育和职业规划教育,带学生参观专业教室。实习实训基地,让学生明确学习的方向,树立职业认同感。

(三)抓校园活动,提升学生综合素质

用人单位注重学生综合素质,学生仅凭优异的文化课学习成绩还远远不够,学校应狠抓校园文化活动,锻炼提高学生职业能力,拓展学生职业素质。一是开展与职业相关的各类学术讲座,通过了解学习不同职业的人应具备的职业道德素质,从而提升学生的思想意识。二是开展与专业相关的技能比赛,让学生通过比赛不断提升自己的专业动手能力。三是开展形式多样的活动,从不同方面培养学生的口才能力。组织能力。沟通能力和协调能力等。

(四)抓社会实践,强化职业道德修养

以社会实践活动为平台,让学生理论与实践相结合,促进学生实现知行统一。一是职业道德修养的培养离不开社会实践,社会实践是职业修养培育的根本途径。二是引导学生积极参加社会实践,培养职业情感。三是在专业实习。社会调查中有意识地了解职业,熟悉职业。体验职业。四是培养对职业的正义感。热爱感。义务感和良心感。

加强高职生职业道德修养是学校教育目标和德育工作的重要组成部分,是培养学生社会主义核心价值观的有效途径,是实现人才培养目标和提升就业竞争力的核心要素,是高职院校大学生实现就业创业的竞争优势之所在。学校要坚持以学生为本,高度重视职业道德教育,理顺职业道德教育与实现人才培养目标和提升就业竞争力的关系,加大投入力度,不断研究和创新加强职业道德修养的方法和模式,多角度。全方位推进职业道德教育,为社会培养合格人才。

加强高职生职业道德修养的有效途径