菜单
　　

    1.登录次数少且在线学习时间短暂
    学生登录学习平台的次数与在线学习时间长短是评价学生在线学习最基础的标准。但整体上说，大学生的在线学习的学习过程往往是一个被动参与的过程，对于大多数学生来说，进行在线学习是为了完成老师的任务，平常能不登就不登。而且，一些同学在线学习的过程中，无论是思考、提出还是回答问题，都仅仅是敷衍了事，参与在线学习的目的仅仅是为了成绩考评。
  1. 上一篇：信息技术使用对中学生数字化学习能力的影响研究
  2. 下一篇：幼儿学习活动中教师奖励策略运用的研究

  1. 不同主体主导的产学研治理研究

  2. 幼儿园互动式环境的设计及其影响

  3. 农村幼儿园一日活动安排的现状调查研究

  4. 儿化的对外汉语教学研究

  5. 小学语文识字教学中的自...

  6. 小学大班额教学的问题及对策

  7. 小学生课堂违纪行为的现状及原因分析

  8. 中国传统元素在游戏角色...

  9. 浅析中国古代宗法制度

  10. NFC协议物理层的软件实现+文献综述

  11. 江苏省某高中学生体质现状的调查研究

  12. 现代简约美式风格在室内家装中的运用

  13. C++最短路径算法研究和程序设计

  14. 高警觉工作人群的元情绪...

  15. g-C3N4光催化剂的制备和光催化性能研究

  16. 巴金《激流三部曲》高觉新的悲剧命运

  17. 上市公司股权结构对经营绩效的影响研究

　　

About

优尔论文网手机版...

主页：http://www.youerw.com

关闭返回