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[摘要]本文首先对教育技术本科生的从师技能培养的现状进行分析，得出当今中小学在观念上重视教育技术对学校教育信息化的作用，但是从实习和技能上看，其发挥作用还有待改善。然后分析了从师能力，总共包括学科教学，软件开发，录像制作,科研实践等能力。并深入探究出教育技术学专业的师范生在培养从师技能的过程中的种种问题，并给与了教育技术本科生从师技能培养方式的改进途径。31743
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[毕业论文关键词] 教育技术;本科生;技能;师范生;培养
The Training of Educational Technology Undergraduate Teaching Skills
Abstract: First of educational technology undergraduate teaching skills training present situation carries on the analysis, it is concluded that the current middle and primary schools attach great importance to the technical education in the concept of school education informationization, but from the point of view of practice and skills, to play its role remains to be improved. And then analyzes the teaching ability, including a total of subject teaching, software development, video production, scientific research and practice ability. And further explores the educational technology specialty of normal university students in the training of teaching skills in the process of the problems, and give the technology education undergraduate teaching skills training approach to improve the way.
Key words: educational technology, undergraduate, college students, training skills.
目录
一、教育技术本科生从师技能培养的现状 4
1.1教育技术本科生的实习现状 4
1.2教育技术本科生技能运用的现状 4
二、教育技术本科生的能力结构 5
2.1教育技术学科设计与课堂教学 5
2.2教学多媒体系统架设和软件开发的能力 6
2.3摄像技能 6
2.4教育技术科研实践与拓展能力 6
三、教育技术本科生培养问题 7
3.1教学实际训练的程度不够 8
3.2教育技术专业实习问题 8
3.3.1教育实习准备不扎实 9
3.3.2实习生工作安排有不足之处 9
3.3.3对实习单位的设备不了解 9
3.3.4实习评价过程不到位 9
3.3教育技术本科生基本教学技能流于形式 11
3.4教育技术本科生对学科认识不足，方向不明 11
四、提高教育技术本科生从师技能的改进途径 12
4.1要将教育技术的培养课程与当前社会的就业情况相结合 12
4.2学校要提供更多社会教育类型岗位给未毕业的教育技术学师范生进行社会实践 12
4.3加强师范生职业技能训练 13
4.4加强计算机能力的培养 13
4.5改善教育实习的实践方式 13
4.6加强对教学设备的投入 13
4.7延长教育实习时间 14
4.8建立教育实习网站，加强对教育实习生的管理 14
五、总结 14
参考文献 14
论教育技术本科生从师技能的培养--以江苏师范大学为例
一、教育技术本科生从师技能培养的现状
1.1教育技术本科生的实习现状
从教育技术本科生在中小学的实习情况来看，现在的中小学在观念上已经普遍重视教育技术在学校中教育教学的作用。就以江苏师范大学来说，我们在徐州一中实习过程中，很多同学跟随中小学信息技术老师也做了不少工作。另外，在实习过程中，发现学校在硬件资源方面，也非常舍得投资建设，以更好地促进学校的教育信息化工作。