学校在中学生思想政治教育中扮演的角色越来越重要，而社会和家庭却逐渐减少了对中学生思想政治的教育，越来越倚重于学校来发挥作用。每当青少年出了事情后，不管是哪个方面都先审视学校对于中学生思想政治的教育，更多的是去追究学校的责任，而忘了社会和家庭同样有责任，对于中学生的思想政治教育不光是学校的事情，也是社会和家庭共同配合来完成的。而现在中国的情况却恰恰相反，社会和家庭把责任都推开，直接把中学生交给学校，让学校扮演全部角色。社会上，没有一个良好的环境去引导中学生的思想，更多的是诱惑丛生，中学生很容易误入歧途，这样的例子数不胜数。社会中的人们同样没有给青少年提供一个好的榜样，在实际生活中，青少年的许多不良习惯都是跟着周围人学会的，这点我们必须要引起注意，俗话说得好“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。同样的家庭在中学生思想政治教育中也没有起到应当起到的作用，父母平时忙着工作，没有很多时间与孩子相处，总是将他们交给学校来教育，而到了周末放假的时候，父母也同样忙碌不堪，这样青少年的思想政治教育过程中家长就起不到什么作用了。再加上现在一般家里面只有一个孩子，父母、爷爷奶奶、外公外婆都相当溺爱，生怕得罪家里的“小祖宗”，可以说青少年这个时候是集万千宠爱于一身，这样下来对于青少年的思想教育就可想而知了。家庭在这个时候不仅没有起到正能量，相反，起到了满满的副作用。

（五）“德智”教育依然只是停留在我们口头之上，无法真正贯彻落实

思想政治教育更多的就是我们所说的“德智”教育，而我们的“德智”教育起源很早，古代的时候对于一个人的品德非常看重，上至君王、下到百姓都非常重视“德智”教育，古代选官的标准也是看其是否有道德。而如今我国虽然很早就提出“德智”教育，但是到现在依然成效缓慢，这其中有政府的原因，同样还有社会和我们自身的原因。从每年的“感动中国十大人物的评选”以及“道德模范评选”就能看出端倪，如果国家以及社会对“德智”教育贯彻到实处的话，我们就没必要每年在评选这些人物了，全社会那时候都会成为道德模范，我们再评选这些就没有什么意义了。