近年来，随着社会的发展，中国人对于“环境”一词的关注度明显上升，但环境意识却没有得到很高的关注度。一部分国外专家指出：虽然在环境方面，中国已经有了很深入的研究，但公众的环境意识并没有得到很大的提升。社会公众环境意识的高低，在一定程度上也能够影响我国社会经济的发展。所以，目前一项必要的任务就是通过提高我国公众的环境意识水平，实现经济和环境保护的同步发展。公众的环境意识对衡量社会的道德水准和文明程度起到很重要的作用，所以提高全民的环境意识是我国环境保护的一项重要战略措施[4]。而大学生这个社会中最为活跃的群体，作为未来社会的决策者、建设者和创造者，我国今后社会建设的主力军，当然也应该成为环境保护的主力军。大学生群体不仅能体现自身的环境意识，对其他社会群体的环保行为也有一定的影响。大学生作为知识体系比较完整的群体和其他社会群体相比，在接受环境知识方面肯定会有明显的优势[5]。可以说大学生的三观正处于不断成熟的时期，可塑性是很强的。环境意识的水平关系到我国环境保护政策的实施及可持续发展战略的有效部署[6]。国家环保总局副局长潘岳指出：“经过多年的努力，使高校的环境教育工作取得很大的进展，然而目前中国大学生环境意识的总体水平与社会经济可持续发展的要求仍然有较大差距。甚至一些环境专业的学生也没有把环境保护作为一项崇高的事业，缺乏使命感和热情，这种现象令人担忧”[7,8]。许多西方发达国家为了提高大学生的环境意识，也是通过强化环境教育来实现的。这些西方发达国家成功的经验表明，当人们在生活的各方面和生产的各领域都能意识到自觉维护生态环境的时候，才能实现社会经济可持续发展。《中国21世纪议程》表明，青少年在环境保护和可持续发展方面的作用是很大的。 因此，想要帮助大学生尽早树立正确的三观，需要高校从建立良好的教育机制入手，以提高大学生的环境意识。因此，研究大学生的环境意识，具有时代的紧迫感，应该作为全社会的长期战略任务。

鉴于此，本文以调查问卷的形式对江苏师范大学除环境专业外11个专业大学生的环境意识现状进行了调查研究，通过这次研究分析主要存在的问题，为提高大学生环境意识提出建议和意见，使大学生认对自身的环境意识水平有清楚的认识，引起学校对大学生环境教育的关注，从而使大学生的环境意识由泛泛的认识层面转向更为深入的行为层面。

1  研究区概况

江苏师范大学是江苏省重点建设的省属高水平大学，是中国首批硕士学位授予单位、中国首批有资格接收外国留学生的高校，也是苏北地区首所本科高校。江苏师范大学现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，学校设有3个试点学部、22个专业学院以及中俄学院、教师教育学院、继续教育学院、国际学院和独立学院科文学院，拥有本科专业88个，覆盖十一个学科门类。在校普通全日制本科生24914人。

本文以江苏师范大学及江苏师范大学科文学院在校大学生作为主要研究对象，开展系统的分析。

2  研究方法和研究数据

本文采用调查问卷方式，对学生进行真实状况调研，采用匿名方式保护隐私。

问卷共发放1000份，回收有效问卷898份。

2。1 调查问卷的设计

本次问卷共设置了21道问题。题目的形式包括定向选择题和一部分开放性问题，一方面可以从不同的角度和程度了解学生的环保意识水平；另一方面，可以提供给同学们填写自己的想法和建议的平台。