摘要中学数学新课程标准课程性质明确指出，数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力，培养学生的创新意识和实践能力。而抽象思维能力的培养也是以直观思维为基础的，几何画板正是把抽象的问题具体化，方便了学生的理解和运用。信息技术背景下的探究性学习能使学生更加注重对数学本质的理解；能使学生更加注重对数学基础知识和基本思想方法的掌握；能使学生进一步提高能力，增强创新意识，提高对数学的学习兴趣。72382

Middle school mathematics new curriculum standard course nature clearly pointed out that the mathematics curriculum to enable students to master the necessary basic knowledge and basic skills, cultivate the students' abstract thinking and reasoning ability, cultivating students' innovative consciousness and practical ability。 And abstract thinking ability training is in an intuitive thinking is based。 The Geometer's Sketchpad is the abstract problem specific to facilitate the students to understand and use。 Under the background of the information technology, inquiry learning can enable students to pay more attention to the understanding of the nature of mathematics; to enable students to pay more attention to the mastery of mathematics elementary knowledge and the basic idea and method; can enable students to further improve the ability, enhance their awareness of innovation, improve interest in learning of mathematics。

毕业论文关键词：几何画板；中学数学；函数；画图

Keywords: the Geometer's Sketchpad；middle school mathematics；function；draw

目录

引言 4

1  几何画板的介绍 4

1。1  几何画板的简介 4

1。2  几何画板的优点 4

2  几何画板功能的介绍 5

2。1  作图功能 5

2。2  图像变换 5

2。3  强大的动画功能 6

2。4  计算功能 6

2。5  奇妙的艺术功能 6

3  几何画板在数学课件中的应用 7

3。1  代数教学中的应用 7

3。2  几何教学中的应用 7

3。3  几何画板在曲线中的应用 8

4  几何画板与函数的整合 8

4。1  几何画板与函数奇偶性教学整合 9

4。2  几何画板与指数函数教学整合 9

4。3  几何画板与对数函数教学整合 9

5  几何画板辅助数学教学的优点及课堂应用的注意事项 9

5。1  运用几何画板的几点认识 9

5。2  形象化 10

5。3  动态化 10

5。4  几何画板在课堂应用的注意事项 10

引言

在很多人的眼里，数学是很难很无聊的。很多人认为上语文课读课文时，课文中的情境都会出现在人的脑海中，人就觉得自己是故事中的一个角色，但数学很抽象，学几何图形时，图形形状的改变很难想象的。这确实有点难，可是随着社会快速的发展，电子教育软件越来越多了，而且一年比一年方便好多。尤其是我们数学中的几何图形，一个称为“几何画板”的软件使所谓无聊的数学变成很有趣的一门课。论文网