Android儿童图形认知训练应用开发(2)
3.3 游戏主要模块的功能实现 14
3.3.1 前台表示模块 14
3.3.2 学习模块 16
3.3.3 测试游戏模块 17
3.4 应用元素的实现和游戏模拟运行 27
3.4.1 应用元素的实现 27
3.4.2 游戏模拟运行 30
4 总结与展望 37
4.1 论文总结 37
4.2 不足与展望 37
致谢 38
参考文献 39
1 绪论
1.1 课题的目的和意义
在信息技术不断发展的时代，智能手机和平板电脑等移动终端的快速普及和功能的不断强大，移动学习逐渐成为一种新的学习方式。教育游戏是在教育性与游戏的娱乐性相结合的产物，它不仅可以为学习者提供更丰富的学习氛围，还能激发学习者学习的兴趣，使学习者体会到学习的乐趣。如何在移动平台实现寓教于乐的学习，成为需要解决的重点问题。
Android是谷歌发布的移动平台操作系统，主要用于智能手机，平板电脑，以及其他一些移动智能设备，Android自发布至今的不长时间内，已经发展成为当今最主要的智能手机操作系统，现在的市场占有率占世界第一位，同时由于Android是一个比较新的操作系统，有众多硬件厂商及谷歌的共同努力，其前景受众人看好；由于Android发布至今时间不长，所以这方面的开发人员缺口比较大，同时Android操作系统已由原来的1.1发展到现在的4.3发布，已经经历了很多版本，正在向着更加智能，高效，更适合用户使用的方向发展。
教育，这个传统的行业，先是刮起了一阵远程教育、网络课堂，如今移动互联网的兴起，又让越来越多的人开始关注教育App市场，教育App应运而生。目前，教育培训类App层出不断，人们关注教育行业，跟随着时代的步伐，从线下到线上。从最初的远程教育、网络教育培训、到如今的教育App，现有幼儿教育App、移动教育App、儿童教育App等。
随着技术与经济的迅猛发展，以智能终端为平台的应用在人们的生活中占据了越来越重要的地位。但与此同时，我国的幼儿教育主要方式还是以父母说教、书本式和集体式教育方式为主。在大部分孩子很早就接触到IOS、Android等智能手机的今天，开发一款智能手机平台上的幼儿教育软件是十分必要的。
1.2 国内外研究现状与水平
1.3 发展趋势
2 基于Android开发儿童图形认知训练应用的分析
2.1 应用的基本功能和基本要求
2.1.1 应用的基本功能
（1） 学一学：
学一学提供了四个类别的图形，分别是：动物类、水果类、蔬菜类、生活用品类，给出图形文字语音，点击按钮跳到下一个图形，用户进行图形学习，动物类同时还有儿歌播放。
（2） 测一测：
给出一个图形和文字选项，其中一个与图形匹配，其它是随机选择的、无重复的错误选项，如果选择正确的文字选项，就会在屏幕下方显示出来，经过1秒延迟后，应用会加载下一个图形并显示一组新的选项；如果错误，图形就会摇动，并在屏幕下方显示错误；
菜单选项可以对测试进行定制，当点触菜单按钮后，会显示菜单选项选择答题数量和选择图形类别：答题数量有3、6、9三种，选择某个数量后，游戏会重新开始；当选择图形类别时，会显示一个复选框，若复选了某个类别的复选框，则位于该类别的图形就会用在测试中，点触重置测试后，游戏会重新开始，给出的图形是从当前启用的类别中挑选的；
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