1。4 课题研究的问题

1。4。1 国内外研究现状

1。4。2 可行性分析

1)技术方面

硬件方面的相关技术已经成熟，相关的使用方法资料也较为普及。各种操作系统诸如windows、Linux、UNIX的使用也日臻成熟，相关的技术支持也比较成熟。各种开发工具，比如Visual Studio、SQL server等也便于使用。

2)经济方面

随着科技的进步以及生产水平的提高，硬件成本已经大幅降低。交换机、集线器、主机等硬件的价格已经大幅降低。开源的Linux、UNIX也使得软件费用大幅降低。同时，微软的SQL Server费用相比Oracle更为低廉，因此综合来看，经济方面可行性也较为充足。

3)管理方面

系统完成后，由于ASP。NET的难度较小，SQL server的操作也较为简单，因此后期的维护可交由学校信息中心的相关技术人员来进行。

1。4。3 具体解决的问题

第一，如何增强师生间的互动交流学习。

在实现基本的资源分享的基础上，调动学生的主观能动性和积极性，让学生能根据自己的兴趣和爱好来进行课程的选择和学习。[6]同时建立师生间的交流渠道，通过论坛、聊天室、留言板等功能让师生互相了解彼此。教师能通过反馈机制来了解学生对于自己教学方式上的改进意见，提高课堂教学质量。学生也能通过留言板、聊天室、论坛等形势与老师进行互动交流，了解自己的薄弱点，根据老师的建议有的放矢，提高学习效率和质量。通过这些使师生间的交流更加充分，互相提高，共同进步。

第二，如何设计平台界面，让师生都能有使用的兴趣。

准确了解师生的审美，使他们有兴趣使用师生互动学习平台。在校师生更偏向于简约的设计，不喜欢花哨的设计。而且过于花哨的设计也会是师生的注意力转移到别的细节上去，从而达不到预期的使用效果。文献综述

第三，如何设计平台结构，使之容易维护和管理，如表1-1，显示了两种模式的对比。

表1-1 两种模式的对比

C/S模式优点 B/S模式优点

较强的交互性 无需安装客户端

较为安全的存取模式 开发维护简单

较低的网络通信 操作方便

为适应网络时代的需求，这里选择B/S模式。

1。5 本章小结

本章主要探讨了基于asp。net的师生互动学习平台的开发背景、意义，并简单叙述了国内外的一些研究成果和发展情况，针对国内现有平台，指出了其中存在的不足。并且就可行性做了研究，为下一步的工作打好了基础，有利于后续工作的展开。

第二章 平台相关技术介绍

2。1 。net技术简介

。net是微软公司开发的一种新技术，它具有跨平台运行的优点，可以很好适应信息时代移动互联的需求。它是基于公共语言运行库的，这意味着使用者可以使用自己熟悉的语言来开发。net应用程序，这些语言包括但不局限于C#、C++、Visual Basic。开发者开发的程序可以运行在任何使用具有。net的平台上，做到了类似“一次编写，处处运行”的效果。

2。2 asp。net技术简介

asp。net是Microsoft公司开发的一种动态网页开发技术。管理员在管理网站时，并不需要关闭服务器，只要更新相关的文件、程序即可，后台处理器会自动的跟新前端的网页，从而把更新带来的影响降低到最小。

而且asp。net使用的语言具有面向对象的特点，适应当代软件工程的需求，便于维护和拓展。使用的语言也比较容易掌握，代码出错率也较低。这大大降低了开发成本和维护成本。