2。2系统架构图 10

2。3系统学生端用例图 10

2。4系统学生端的流程图设计 11

2。5系统学生端的E-R图 11

2。6小结 13

第三章 系统的详细设计 14

3。1系统功能模块设计 14

3。2系统数据库设计 15

3。2。1数据库技术与设计 15

3。2。2数据库表字段设计 15

3。3学生端的详细设计 18

3。3。1学生的登录与注册 18

3。3。2参与教学活动模块 19

3。3。3查看答题记录模块 21

3。3。4个人信息模块 21

3。3。5设置及退出模块 22

3。4系统类的设计 23

3。4。1包的设计定义 23

3。4。2类的设计 23

3。5小结 27

第四章 系统实现与测试 28

4。1系统各功能模块的实现及界面 28

4。1。1注册实现 28

4。1。2登录实现 28

4。1。3参与教学活动实现 29

4。1。4查看答题记录实现 31

4。1。5修改个人信息实现 31

4。1。6设置及退出的实现 32

4。2系统的测试 33

4。3小结 34

结 论 35

致 谢 36

参考文献 37

第一章 绪论

1。1课题的研究背景与意义

21世纪信息技术进入了高速发展的时代，而网络作为当今信息的主要传播途径已越来越被人重视，基于网络的各种形式的应用也顺势产生。

因此以网络为基础的在线学习与在线教学式的应用也顺势而生。网络技术的诞生和发展，颠覆了传统的面对面方式的教学与互动，在很大程度上改变了人们对传统教学的认知，也在一定程度上让人们认识到新兴技术的便利与影响。信息的实时传播在推动社会的进步和经济的发展以及人类文明的进步中起着不可被替代的作用，而网络作为信息处理的主要工具，为适应现代大数据的快速处理机制，满足各类信息系统对数据管理的要求，数据的交互性与及时性，准确性是针对现在数据管理最基本与必要的要求。论文网

同时，随着移动互联网技术、智能终端技术以及网络计算技术以及网络通信技术的迅猛发展，移动互动学习因此被社会提出并得以进一步的发展，同时移动互动教学平台被越来越多的人知晓，被越来越多的教育机构使用。它可以分发挥移动学习的各种特性如：移动性、开放性、互动性、便携性，可以让学生与教师进行课上课下的互动，并做到问答结合，提高教学效率与教学质量。

1。2研究现状

1。3本课题主要研究内容