Android平台下的汉语拼音学习系统的设计与开发
[毕业论文关键词]安卓；系统学习 ；汉语拼音
目 录
摘要 2
一、可行性分析 3
（一）系统总体可行性分析 3
1.系统实施的目的及意义 3
2.现状分析 3
（二）技术可行性分析 4
二、系统总体设计 4
（一）学习内容设计 4
（二）系统模块设计 5
三、系统功能模块 5
四、开发环境 6
（一）核心开发工具 6
（二）核心技术 6
1.ActionScript 3.0 6
2.Audition 3.0 6
五、 软件功能演示 6
（一）系统图标 6
（二）欢迎界面 7
（三）主界面 8
（四）模块一：识一识 8
1.字母学习 9
2.声调学习 11
3.书写学习 12
4.拼音学习 12
（五）模块二：写一写 13
1.一年级上册 13
（优尔）模块三：用一用 15
1.组词 15
2.造句 16
3.赏文 16
优尔、结语 17
参考文献 18
英文摘要 19
附件1 20
Android平台下的汉语拼音学习系统的设计与开发
一、可行性分析
（一）系统总体可行性分析
1.系统实施的目的及意义
汉语是世界历史最悠久、形式最简洁、内容最丰富、体系最成熟的一种语言，但又因此而成为全球公认的最不容易学好的语言。这昭示着中国汉语拼音教学的一种不成功，同时也在一定程度上阻止了汉语的学习推广、发扬光大、走向全球，这更警示了汉语拼音教学必须要进行深度变革。随着当今网络通信技术和移动技术的发展并潜移默化到方方面面，汉语拼音的学习也呈现出改革的趋势，而运用移动终端设备进行学习则是改革的一个重要的方向。汉语拼音学习系统将整个汉语体系包含其中，以拼音为主，同时包含写字和用字（即遣词造句），使得整个汉语拼音学习系统化。同时汉语拼音学习系统的手持终端是基于android系统的移动终端设备，可以随时随地的进行学习，从而真正实现碎片化、个性化学习。且由于如今市场上80%以上的都是安卓智能手机，这款汉语拼音学习系统因此一定能够在很大的范围内使用。更重要的是，基于互联网和移动设备的学习系统，不仅可以节约大量的纸笔，而且还有利于构建节约型、生态型社会。
该汉语拼音学习系统着眼于学习者的自主学习，让学习者的学习不只停留于课堂、学校，还可以是校外，改变学生学习的方式，让学习变得生动、有趣、形式多样，让学习者充分实现个性学习。
总之，基于移动终端的汉语拼音学习系统能够全面的包含基础语文知识，同时还能够能及时的与使用者进行交互，提高小朋友们的学习积极性，有利于碎片化和个性化学习的发展，有利于教育的开放。