2 系统分析

2.1 需求分析

2.1.1 功能需求分析

学生综合素质管理测评系统的目的是方便高校师生的工作和学习，系统主要实现了学生和教师的信息管理、学生素质测评自评、教师测评成绩审核、综合成绩管理等。主要需求如下：

(1).用户登录

不同身份的用户通过不同的账号密码登录到不同的功能页面。

(2).系统管理员功能

系统管理员对所有用户的基本信息进行添加、删除、修改。

(3).学生功能

学生可以查看自己的基本信息，修改密码，对自己的综合素质成绩进行自评，查看成绩。班干部功能，除了拥有上述学生所有功能以外，还可以查看班级其他学生的自评成绩，并对其进行综合评定，得出评定总成绩。

(4).教师功能

教师可以查看自己的基本信息，修改密码，查看所管辖的班级的所有测评成绩，并对其进行修改。

2.1.2 可行性需求分析

学生综合素质管理测评系统的开发，不仅仅要进行功能的需求分析。还有同样重要的可行性分析。

(1).实用性原则

系统设计要最大限度的符合用户的实际需要。

学生综合素质测评是每个高校每年都会进行的一项必要工作，关系到每个学生的成绩与评奖评优情况，非常重要。学生综合素质测评系统是我根据本校的实际情况开发的实用性系统，完全符合综合素质测评的工作流程，拥有很强的实用性。