8.1.5. 课程表 8

8.1.6. 资源管理表 9

8.1.7. 论坛表 9

9. 系统的详细设计 10

9.1. 学生注册功能实现 10

9.2. 用户登录、退出功能 11

9.3. 密码修改功能 12

9.4. 头像上传功能 12

9.5. 后台管理 13

9.5.1. 学生信息管理 13

9.6. 教师登录 13

9.7. 教师资源发布 13

9.8. 我的资源 14

9.9. 课程添加模块 14

9.10. 在线交流模块 14

9.11. 部署上线 15

9.12. 测试 16

10. 结束语 16

11. 参考文献 16

1. 绪论

随着互联网高速的发展及教育体制的改革,通过网络自主学习与实践,已经成为高校教学模式的一种趋势，尤其是计算机领域,由于自身知识更新速度快等特点,通过网络进行学习无疑是最好的选择。现代教育体制完全可以给教学者提供一种全新的教学模式，在这里我称为线上和线下，教师不但可以在课堂上和学生进行互动同样也可以在课后跟教师互动，这样就使得使教学内容更加丰富多彩。本课程学习网站将以以上目的为依据，建设一个能够提高教师教学水平，提高学生学习效率的网站。

2. 课程学习网站现状

随着信息时代的到来，教育方式已受到了很大的影响，网络教育已经对高校的教育和教学越来越重要，自互联网发展以来，网络教育已成为教育界特别是教育技术学界关注的重点。

教育信息化、网络化是一个复杂漫长的过程，涉及到的内容非常的很多，最近几年各种教学网站出现在了人们的视野之中：视频V8搜、极客学院等各种教学自主学习网站层出不穷。经过本人分析这些网站统一特点是使用十分方便，资源非常丰富，不同的网站有不同的特点，如视频V8搜，网站提供了教学视频，自己可以按自己的计划进行学习，网站还有论坛，有问题可以跟帖进行学习和交流。

3. 选题背景及意义

在我国高校，课程学习网站还没有普及，大多数高校依旧是按二三十年前的教学模式来进行教学活动。信息技术告诉发展，利用先进的信息技术改革和发展网络教育已经成为高等学校的必然选择。课堂教学主要是指定需要学习的专题、对学生的专题学习进行适当的引导、解答学生学习中遇到的问题、指导学生浏览大路论坛中一线教师及相关研究人员关于信息技术课程的 讨论。[4]