5.1测试方法 28

5.2测试与评价 28

结论 30

参考文献 31

致谢 32

1 背景

1.1开发背景与现状

当今社会可以说是信息技术的发展时代，在社会的方方面面无不涉及到各种信息的处理。信息是人们对客观世界的具体描述，是人们进行交流与联系的重要途径。人类的信息社会就是对信息进行有效合理的加工和处理，它将促进整个社会的发展。随着社会信息技术的不断提高，计算机已被广泛应用于当今社会的各个领域，在推动和促进社会的不断发展中，已经成为必不可少的部分。在软硬件技术的不断开发应用中，特别是应用，技术型软件产品在开发的技术中具有举足轻重的地位。开发满足用户的需求、市场的需要的创新和优秀的新型软件产品，积极参与软件市场的竞争，已经成为竞争者执着追求最大利润的目标。

虽然我国当前的高等教育规模的不断地扩大，但依旧存在着不同的问题，比如现在高校的信息处理，它将变的越来越复杂，所以存在一个具备优秀而且高效的教学质量评价的系统已经成为了高校信息处理的关键条件，本系统着重研究教学质量的评价及分析，提供了师生对课堂教学成果的信息，从而有利于管理员对各种信息进行采集和交换，然后对信息进行归纳总结，为数据评定人员提供这方面的总结和支持。计科学院课堂教学评价系统是一个非常实用的应用型软件产品，单说它的应用范围就十分广泛，只要有学校的地方，都可以采用本系统。计算机产品应用的作用就是辅助人们完成那些烦琐的体力劳动和脑力劳动，使人们从劳动力中解脱出来，计科学院课堂教学评价系统的目的就是辅助教务老师完成繁琐的资料统计工作。总的来说该系统基本实现了对教师教学质量评价的需求。

可以说传统的课堂教师质量评价系统通常是由教师手写的一种评价表，再由专业的数据统计人员进行计算，统计和归纳，这无疑是一项非常繁忙的大数据量的作业。随着科技的发展，对数据的采集和整理也越来越变的十分简单，在特别大的数据量面前还是会变得相对容易，节省了大量的人力资源，这不得不说得上是一种时代的进步。

现如今大学生不仅在学校里学习技能，而且还会参加一些专业培训，比如说计算机专业的培训，对这些专业实训我们也要进行课堂教学质量的评价。在培训环节，这些调查表也是必不可少的。图1-1就是部分专业实训问卷调查表，主要对实训内容、实训过程以及教师的实践水平进行调查。

1.2设计目标

总体目标是网站业务功能完整，界面友好。采用三层模型框架结构。UI层仅仅是与用户交互的界面负责数据的展现和采集，不包含业务处理流程。业务逻辑层是完整的业务功能实现，数据访问层的实现对后台数据库的插入查找更新删除等操作，并对上层屏蔽SQL语句。先根据功能特点，设计数据库，结合实际分析相关功能模块，完成后台程序的编写，然后进行前台相应模块的设计，可以根据进度适当调整网站功能模块并对数据库设计进行改进，最终完成网站完整功能的设计与实现。完成一个具有使用价值，且功能完备，并具备一定的可扩展能力。源^自·优尔·文.论,文'网]www.youerw.com

1.3开发意义

近年来随着互联网的普及，使得大多数学校都建立了校园网系统，基于Internet的校园无纸化办公正在逐步实施。我们在对教师评价的理论、方法和技术等进行分析后，决定建立基于校园网的课堂教学评价系统模型和统计分析系统[1]。