3。1 B/S结构简介 11

3。2 B/S结构的特点 11

3。3 本系统的B/S实现 11

3。4 本章小结 12

第四章 系统设计 13

4。1 系统设计思路 13

4。2 系统功能模块 13

4。3 系统的数据库实现 16

4。3。1 命名规则 16

4。3。2 数据库概念结构设计 17

4。3。3 数据库逻辑结构设计 18

4。3。4 数据库的物理设计 19

4。4 本章小结 22

第五章 系统实现 23

5。1 系统开发和运行环境 23

5。1。1 MyEclipse简介 23

5。1。2 Tomcat简介 23

5。2 SSH框架思想的实现 24

5。3 文件配置 24

5。3。1 Struts。xml文件配置 24

5。3。2 ApplicationContext。xml文件配置 25

5。4 个性化在线学习系统的实现 26

5。4。1 登录模块管理 26

5。4。2 在线自测管理 28

5。4。3 教学课件管理 29

5。4。4 教学视频管理 31

5。4。5 课程试题管理 33

5。4。6 校内公告管理 35

5。4。7 在线答疑管理 36

5。4。8 在线学习模块 37

5。5 本章小结 38

第六章 系统测试 39

6。1 软件测试概述 39

6。2 登录模块测试 39

6。3 系统报错处理 40

6。4 测试结果 41

6。5 本章小结 41

结  论 42

致  谢 43

参考文献 44

第一章 绪论

1。1 系统开发的背景

计算机技术的发展和互联网时代的到来标志着人类进入了信息化时代。个性化在线学习系统是信息化时代的一个重要标志，它打破了地域限制，使信息能够被快速地传播和更多的人共享，让人们的生活和互联网紧密相连。在互联网如此发达的今天，学生们希望根据自身的情况进行学习，将更多的时间花在基础薄弱的环节；教师也希望能够研究出一种基于互联网的教学模式来提高他们的课堂教学效率。这种新的教学模式不仅为学生提供了一个新的学习环境，也使教学管理打破时间空间的约束，还能够不断提升工作效率，学生可以通过个性化在线学习系统进行学习以及和老师交流，管理者也能够通过在线学习系统进行高效便捷的管理。论文网

现代社会，计算机技术和应用越来越受到人们的关注，很多著名的技术交流平台和在线学习网站已经成为人们的主要学习场所。借助互联网来进行学习，不仅体现了互联网在教育中的广泛应用，也是对传统的教育模式的补充和挑战。在此背景形式下，我选择设计并开发个性化在线学习系统。个性化在线学习系统不仅能够提高学生学习的效率，也有效的增加了师生间的互动频次。