1。研究对象与方法

1。1研究对象

以周口师范学院非体育专业学生参加的课外体育活动为研究对象

1。2研究方法

1。3。1文献资料法

本文按照研究背景、内容的需要,详细查阅了10多篇公开发表的有关研究成果和文献资料，利用图书馆、电子媒介及网络查阅相关研究资料，为本研究提供了较为坚实可靠的资料依据。

 1。3。2问卷调查法文献综述

    为了达到研究的目的，本人在周口师范学院非体育专业的院系随机发放调查问卷。

1。3。3数据统计法

    通过调查、发放问卷取得的有效数据，按研究目的、内容进行分析，并在运用体育统计学原理与基本方法的基础上，通过运用Excel应用软件对获得的调查数据进行统计处理。

2 。结果与分析

2。1周口师范学院非体育专业学生参加课外体育活动的现状

2。1。1  非体育专业学生课外体育活动组织情况调查

表1  周口师范学院非体育专业学生参加课外体育活动的组织情况

组织部门 体育部门 校学生会 院学生会 体育协会 自由参加 总计

百分比% 20 6 10 24 40 100%

人数 60人 18人 30人 72人 120人 300人

学生在参加课外体育活动时是否有合理的组织将会直接影响到学生参加课外体育活动的兴趣和参加课外体育活动时的感受，从表中不难发现，学生在参加课外体育活动时学校有关部门组织的比例只占到20%，而校学生会对于学生课外体育活动的组织只占到6%，相比较总的调查人数只有18人，以校学生会组织的课外活动为主，调查发现40%学生以自由参加，而自由参加课外体育活动的人数更是达到了120之多。由此得出，学生之所以选择自由参加课外体育活动是因为学校缺少组织者，更缺少合理组织。所以学生只能选择自由参加。

2。1。2   非体育专业学生课外体育活动情况调查来,自.优;尔:论[文|网www.youerw.com +QQ752018766-

表2  周口师范学院非体育专业学生参加课外体育活动指导情况

指导情况 有活动计划 有活动目的 有组织管理 有教师辅导 总计

百分比% 40 50 5 5 100%

人数 120人 150人 15人 15人 300人

从表中可以看出非体育专业的学生在参加课外体育活动时缺少指导，40%的非体育专业学生参加课外体育活动时有自己的活动计划，占总调查人数的120人，50%的非体育专业学生参加课外体育活动时有着自己的活动目的，更是占总的调查人数的150人，再看组织管理与教师辅助一共占到了10%，人数只有30人，从这里可以看出，非体育专业的学生乐意参加课外体育活动，但由于缺少必要的指导与合理的组织，这就使得他们参加课外体育活动时遇到一些问题不能够很好的解决。