根据研究目的，制定调查问卷，发放问卷360份，其中大一年级120份、大二年级120份、大三年级120份。对抽样的学院发放问卷并回收，具体情况如表1。

表1   问卷发放回收情况

发放份数 回收份数 有效问卷 回收率（%） 有效率（%）

大一 120 112 102 93。3 91

大二 120 108 94 90 87

大三 120 102 91 85。3 89

1。2。3走访调查法

根据研究的需要，在研究过程中按照拟好的提纲，通过走访相关体育教师，就问卷的相关问题征询了他们的意见和建议。 

1。2。4数理统计法

对调查问卷所收集的资料进行归纳、类比、综合等，最后对数据统计的结果进行逻辑分析。

2。结果与分析论文网

2。1学院学生课余体育锻炼现状

2。1。1学生参与课余体育锻炼的情况

   表2   学生参与课余体育锻炼的情况

偶尔 经常参与 从不参与

人数 189 62 36

比例% 65。8 21。6 12。5

表3   参与课余体育锻炼的态度

态度 男 比例% 女 比例%

非常喜欢 23 21。4 43 23。8

比较喜欢 62 57。9 89 49。4

较冷漠 16 14。9 31 18。8

不喜欢 6 5。6 17 9。4

学生对课余体育锻炼的兴趣爱好与态度在一定程度上决定了其自身主动进行课余体育锻炼的情况，在调查学生是否经常参与课余体育锻炼中，对回收的有效问卷通过数据分析，如表2显示有62个人经常参与课余体育锻炼，占总体的21。6%，有189人偶尔参加课余体育锻炼，占总体的65。9%，但是还有36人从不参与课余体育锻炼，占总体的12。5%，这些数据告诉我们仍有少数的同学对课余体育锻炼不怎么感兴趣，从不参加课余体育锻炼。如表3显示男生和女生对参与课余体育锻炼的态度大都是比较喜欢，其中男生为62人，占男生总人数的57。9%。女生为89人，占女生总人数的49。4%。不喜欢课余体育锻炼的人不太多，男生女生人数比例分别为各自全部人数的5。6%和9。4%。该结果调查表明我校在校大学生对课余体育锻炼的态度还是比较好的，大多数同学对课余体育锻炼还是比较感兴趣的。由此可知，良好的态度是达到参与课余体育锻炼目标的保证。