摘  要目前，学生们以体育技术为主线，失去了对体育的兴趣。 体育游戏受到儿童和青少年的喜爱。 他们不仅可以动员学生的学习兴趣，培养学生的竞争意识，进取精神和建立健康的态度，而且提高学生的阶级兴趣，增强师生之间的友谊，激发学生参与的活力 体育，也丰富了体育内容。因此，我们必须重视体育游戏在体育教学中的开展，通过实践调查，创新研究选用更合适的体育游戏来发挥其对体育教学的作用，使学生在愉快的气氛中学习与锻炼，在帮助学生掌握体育的基本知识，技能的同时，提高学生心理健康和社会适应能力。本文基于对运动游戏特点和功能的分析，分析了体育运动在体育教学中的特点，可以提高学生的积极性，兴趣，提高体能， 运动能力 在运动游戏的具体情况下，运用运动在教学中的优劣等因素，最后提出体育运动教学中使用的几项措施要提高。89814

毕业论文关键字：体育游戏；运用状况；体育教学

Abstract At present, the technology of the students in sports as the main line, lost interest in sports。 Sports games were popular in children and adolescents。 They not only can mobilize the students interest in learning, cultivate the students' competitive consciousness, enterprising spirit and the establishment of a healthy attitude, and improve the students' interest in class and enhance the friendship between the teachers and students, stimulate students to participate in the vitality of sports, and enrich the sports content。 Therefore, we must pay attention to sports games in PE teaching, through practical investigation and research to choose a more suitable sports games to play its role to the sports teaching, make students in a pleasant atmosphere and exercise, to help students master the basic knowledge of sports, skills at the same time, improve the students' mental health and social adaptability。 This article is based on the analysis of the features and functions of sports games, analyzes the characteristics of sports in the sports teaching, can improve the students' enthusiasm and interest, improve physical fitness and athletic ability Under the situation of sports game, applies the factors such as the advantages and disadvantages in the teaching, finally puts forward several measures used in the sports teaching to improve。

Key words: sports games; Using the conditions; Sports teaching

目录

引言…4

1体育游戏的特点和作用6

1。1概念·6

1。2体育游戏具有自身的特点·6

1。3体育游戏的作用7

1。4体育游戏在教学中的运用·7

1。4。1游戏的讲解示范··7

1。4。2游戏的组织7

1。4。3根据教学内容合理选择游戏·7

2以梅林中学为例研究·8

2。1研究对象8

2。2研究方法8

2。3结果与分析·9

2。3。1体育游戏在梅林中学体育教学中的运用状况分析·9

2。3。2梅林中学学生对体育游戏的认识情况分析·9

2。3。3梅林中学学生对教师在教学中组织开展体育游戏的态度10

3结论与建议··11

3。1结论12

3。2初中体育教学对体育游戏的选择12

3。2。1具有趣味性和教育性12

3。2。2要配合教材创编游戏12

3。2。3要符合实际需要·12

3。3在体育教学中运用体育游戏的对策·13

3。3。1根据学生的喜爱心理开展游戏教学法效果更为显著·13

3。3。2游戏在课程各个部分中可以灵活运用·13

3。3。3重视学生的主体地位在游戏的开展中教师积极参与其中13