附件 15

1 前言

现代羽毛球运动始于英国。19世纪60年代，一批退役的英国军官把印度孟买的“普那”（Poona，球用圆形硬纸板插上羽毛制成，板是木制的一种类似羽毛球运动的游戏）带回英国。早期的场地呈葫芦状，中间狭窄处张挂球网进行活动，后来加以改进，成为现代羽毛球运动。

1873年，在格拉斯哥附近的鲍弗特公爵的伯明顿庄园进行了羽毛球表演，为了纪念，这项运动便以伯明顿这个庄园命名，所以，英国中的羽毛球称为“Badminton”。1877年第一次成文的羽毛球规则在英国出版，1939年由国际羽联制定了会员国共遵守的羽毛球规则。

羽毛球运动的基本技术易学，不同性别、年龄和不同身体条件的人都可以参加活动,是一项集趣味性和竞技性为一体的体育运动，也符合大学生们的心理特点。经常参加羽毛球运动，既可以锻炼和发展身体素质，加强身体活动能力，改善内脏器官的功能，达到发展身体，强体质的目的，又可以培养勇敢顽强，灵活机智，果断沉着等优良品质和作风。所以受到许多学生的喜爱。但由于领导重视程度不高，场地的限制，师资力量水平不高等原因，学院羽毛球运动在开展和普及的过程中受到到一定的制约，不能很好的开展。本文对学院王营校区羽毛球选修课的开展情况进行调查,探讨我校学生选择羽毛球运动的动机,对羽毛球运动的兴趣程度以及学习羽毛球课之前的基础,为学校开展羽毛球选修课提供一些参考依据。

2 研究对象与方法

2。1 研究对象来自优I尔Y论S文C网WWw.YoueRw.com 加QQ7520~18766

   以学院王营校区羽毛球选修课学生为研究对象

2。2 研究方法

2。2。1 文献资料法

通过图书馆、资料室借阅有关的学报论文和期刊论文等书籍，查找与羽毛球运动相关的学术论文，为本研究奠定理论基础。

2。2。2 问卷调查法

选取学院王营校区选修课学生为研究对象，设计了调查问卷。共发放调查问卷150份，共回收142份，其中有效问卷136份，问卷有效率达90。6%。

2。2。3 访谈法

根据课题研究需要，咨询学校与羽毛球相关的体育老师，探讨影响学院羽毛球运动开展的因素和改善校园羽毛球现状的对策。

2。2。4 数理统计法

采用Microsoft Office EXCEL对调查中所得到的数据进行常规的统计处理和分析。

3 结果与分析论文网

3。1 学院羽毛球选修课学生的基本情况

3。1。1 性别比例

表1  学院羽毛球选修课学生男女性别比例（N=136）

性别 男生 女生

人数 41 95

百分比 30。1% 69。9%

由表一所示，学院学生选修羽毛球运动的男女性别比例达到3：7，女生占大多数,一方面，学院是一所师范类学校，女生比较多，另一方面，女生对健美操和羽毛球这类对抗性较小，运动量可大可小的优雅性运动更为感兴趣。

3。1。2 参与动机

表2  学院羽毛球选修课学生选择羽毛球课的动机（N=136）

动机 休闲娱乐 锻炼身体 人际交往 学分 其他

人数