2。2。3  访谈法 

根据本文研究需要，进行访谈，获取有关本文研究需要的信息，同时为设计调查问卷提供有利的参考。

2。2。4  数理统计法 

 数据统计法包括问卷、调查、访谈的设计、实施、整理与分析四个过程，将所调查得来的数据进行统计分析，使用微软excel2010进行调查数据的统计分析和整理，我们分析了我们想要得到的结果研究的问题。

3  研究结果与分析来自优I尔Q论T文D网WWw.YoueRw.com 加QQ7520~18766

3。1  淮阴区小学体育课现状的结果与分析

3。1。1  淮阴区小学体育课开设情况与分析

淮阴区小学体育课开设情况，在一定程度上反应了该区体育教学和学校体育的发展，通过走访与问卷调查得到该区小学每周体育课幵设数量（见表1）。

表1淮阴区小学体育课每周开设数量(n=10)

正常开设量（节） 学校（所） 比例  体育选修课（节）学校   比例％

1            0          0         0            1       10%

2            2          20%      1-2           5       50%

3            6          60%      3-4           4       40%

4            2          20%      4次以上       0        0

 表1显示：在被调查的10所淮阴区小学每周正常开设2节体育课有2所，占20%，3次有8所占80%；同时发现每周开设选修体育课1-2节占5所占50%，3-4节课外体育活动有4所占40%所，有1所小学没有开设课外体育活动。此外，通过走访调查，发现任然有一些小学学校体育课采取“放羊式”教学，其方式是全部让学生自由活动。

按国家规定，水平一的学生每周应开设4课时，水平二至水平四的学生每周应开设3课时。[ ]通过对淮阴区小学体育课幵展情况调查发现：在调查的10所小学中每周正常幵设3节体育课的有6所，调查中每周开设4节体育课的有2所，每周开设2节体育课的有两所。由此可知：大部分小学都能够按照要求开设体育课，只有一小部分的小学不能按照标准正常开设体育课。但是在进一步的访谈中得知，有部分小学在遇到不良天气时，体育课就会改为自习或是其它科的文化课，进而导致体育课开设率在一定程度上受到影响。

于此同时，《学校体育工作条例》也对体育选修课的开设做出了相关规定，要求三年级以上的学生应该开设体育选修课。但是在调查的10所小学发现有1所小学没有开设体育选修课，每周开设1-2节的有5所，共占60%，说明淮阴区小学课外体育活动开设率不足。同时，通过走访得知，10所学校均按规定开展大课间体育活动，开设率达到100%。由此可知淮阴区小学在贯彻阳光体育指导，贯彻“健康第一”的指导思想。

3。1。2  淮阴区小学体育课教师师资情况与分析论文网

素质教育现正在进行，体育教师不再是课堂的主导者，他们正向参与者、引导者等方向转变。体育教师对学生的影响存在多方面，尤其是身体健康、心理健康、良好的体育道德等。因此，对淮阴区小学体育教师师资力量的分析，是我们分析学校体育教学与学校体育发展，探究淮阴区小学体育课教师队伍建设与发展的基础。淮阴区小学体育教师的年龄、学历、职称统计见表2。