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1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
根据本课题研究目的和研究内容的需要，通过北京体育大学图书馆，杭州师范大学图书馆等各大高校图书馆及国家体育总局网站查阅与校园足球相关资料。并通过中国知网等权威网站和查阅相关资料和数据，认真阅读数百篇与校园足球运动有关的期刊和学硕论文等。为本研究提供丰富的理论依据和相关支持。
1.2.2 问卷调查法
1.2.2.1 问卷的设计
根据调查，对江干区24所小学以随机抽样的方式抽出8所小学。21所中学以随机抽样的方式抽7出所，小学共发放320份问卷（由于小学年级较多，本论文以四年级、五年级和六年级三个年级的学生为问卷的发放对象），中学发放280份问卷；小学足球教师16名，发放问卷16份，中学足球教师14名，问卷14份；学校管理者30名，问卷30份；小学学生家长160问卷，中学学生家长140份，家长问卷由学生代发和代收回来。（其中分为学生问卷600份，足球教师问卷30份，学校管理者问卷30份，学生家长问卷300份），共发放960份问卷。
1.2.2.2 问卷的信度和效度检验
为了确保问卷的有效度和信度，在正式调查之前对调查问卷进行效度和信度检验，其效度检验方法采用特尔菲法又称专家评判法，针对问卷的内容与结构进行信度和效度检验，征求了10位专家的意见，进行3轮问卷修改，对我的问卷进行补充调整。
调查问卷的效度检验表（N=10）
类别 非常有效 有效 一般有效 无效
专家人数 8 2 0 0
百分数% 80 20 0 0
根据效度检验表显示：有8位专家认为问卷非常有效，占总专家数的80%，有2位专家认为问卷有效，占总专家人数的20%。表明本论文的问卷具有较高的可靠性，符合调查法的要求。
其信度检验采用重测信度检验法，问卷经过效度检验后，对问卷进行小群体发放，共发放48份，进行第一次现场填写并回收，两星期后再将问卷发放给同一批人进行第二次现场填写并回收，将两次回收的问卷进行比对并检验分析。检验结果显示，阿尔法系数的相关度为0.8，为高度相关。表明本论文的问卷内容具有较高的可信性，符合调查法的要求。
1.2.2.3 问卷的发放与回收
根据论文写作的需要，本人亲自到杭州市江干区的被抽取的15所中小学实地发放问卷，共发放问卷960份。其中小学学生问卷320份，回收306份，回收率为95.6%，其中有效问卷301份，有效率为98.4%；中学问卷280份，回收269份，回收率为96.1%，其中有效问卷261份，有效率为97%；学校管理者问卷30份，回收30份，回收率为100%，其中有效问卷30份，有效率为100%；足球教师问卷30份，回收30份，回收率为100%，其中有效问卷30份，有效率为100%；小学家长160份，回收154份，回收率为96.25%，其中有效问卷151份，有效率为98%；中学学生家长140份，回收132份，回收率为94.3%，其中有效问卷129份，有效率为97.7%。
调查问卷的发放、回收统计表源'自-优尔;文,论`文'网]www.youerw.com
类别 发放问卷 回收问卷